ปีที่ 10 ฉบับที่ 1 (2025)

บทความวิจัย

• THE DEVELOPMENT OF LEARNER-CENTERED MATHEMATICS CURRICULUM FOR CULTIVATING MATHEMATICAL PROBLEM-SOLVING SKILLS IN PRIMARY SCHOOL STUDENTS

  Dongmei Lyu, Jitra Dudsdeemaytha, Waiyawut Yoonisil

  1-13

  • pdf

• THE CURRENT SITUATION OF COLLEGE STUDENTS' WELL-BEING

  Ruilin Zhang, Pasana Chularut ; Thammachot Aeamtussana

  14-32

  • pdf

• THE EFFECT OF PROBLEM-BASED LEARNING ON STUDENTS’ LEARNING MOTIVATION IN ENGLISH READING FOR JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS

  Fan Shanshan, Pasana Chularut , Kambhu Na Ayudhaya

  33-45

  • pdf

• การจัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมเป็นฐาน ตามหลักพุทธโอวาท 3 เพื่อพัฒนาทักษะการคิดอย่างมีเหตุผล ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา

  ญาณิศา เลิศไกร , ณัฐเชษฐ์ พูลเจริญ

  46-55

  • pdf

• การจัดการความร่วมมือระหว่างวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษาเอกชนกับสถานประกอบการ

  พรทิพา ลิมปภาส, พงษ์กฤตย์ นามปพนอักูร, ละมุล รอดขวัญ

  56-68

  • pdf

• แนวทางการพัฒนาธุรกิจห้องเช่าเพื่อเพิ่มคุณภาพชีวิตของผู้ใช้แรงงาน ในเขตนิคมอุตสาหกรรมบางพลี จังหวัดสมุทรปราการ

  จิราภรณ์ แกนุ, ตรีเนตร ตันตระกูล

  69-83

  • pdf

• โครงการศึกษารูปแบบการบริหารจัดการศึกษาโรงเรียนสองภาษาเกล็ดแก้ว

  มาเรียม นิลพันธุ์, เอกชัย ภูมิระรื่น, สุวรรณ พิณตานนท์

  84-95

  • pdf

• ภาวะผู้นำการจัดการการเปลี่ยนแปลงในการสร้างสรรค์นวัตกรรมด้านหลักสูตรสถานศึกษา โปรแกรมทวิภาษาของโรงเรียนอนุบาลคิราคิราคิดส์ นานาชาติ

  ทรงพล บุญประเสริฐ, พิมพ์ประภา อมรกิจภิญโญ, ธนีนาฏ ณ สุนทร

  96-110

  • pdf

• ผลของโปรแกรมฝึกทักษะของมารดาต่อการพัฒนาทักษะด้านภาษา และการสื่อความหมายของเด็กออทิสติก

  ศศิมา แหลมดีกล่ำ

  111-121

  • pdf

• รูปแบบการเรียนรู้“Me Mind Learn” เพื่อการรู้แจ้งโดยการประยุกต์ใช้ทฤษฎีสรรคนิยม

  ระวีวรรณ แก้ววิทย์, รุ้งลาวัลย์ สกุลมาลัยทอง

  122-136

  • pdf