สภาพและแนวทางการพัฒนาสมรรถนะ ผู้บริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรมตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1)เพื่อศึกษาสภาพสมรรถนะผู้บริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรม และ 2.)เพื่อการพัฒนาสมรรถนะผู้บริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรมระเบียบวิธีวิจัยเป็นการวิจัยแบบMixed Methods Research โดยวิจัยเชิงปริมาณ ใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือเก็บข้อมูลภาคสนามจากผู้บริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรม จำนวน 408 รูป วิเคราะห์ข้อมูลที่ได้โดยหาค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิจัยเชิงคุณภาพมีการวิเคราะห์เอกสาร และใช้แบบสัมภาษณ์เป็นเครื่องมือในการเก็บข้อมูลภาคสนามจากผู้ให้ข้อมูลสำคัญ จำนวน 12 รูปหรือคน และวิเคราะห์ข้อมูลด้วยเทคนิคการวิเคราะห์เนื้อหาประกอบบริบทผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพสมรรถนะผู้บริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรม ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน สมรรถนะประจำตัวบุคคล มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด รองลงมา คือสมรรถนะประจำสายงาน และสมรรถนะหลักมีค่าเฉลี่ยต่ำสุด และ 2) แนวการพัฒนาเกี่ยวกับสมรรถนะ โดยผู้วิจัยได้ศึกษาแนวทางการพัฒนาสมรรถนะผู้บริหาร ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีวิธีการพัฒนา 11 วิธีการพัฒนา คือ (1)การศึกษาค้นคว้าและแสวงหาความรู้เกี่ยวกับสมรรถนะหลัก สมรรถนะประจำสายงานและสมรรถนะประจำบุคคล ที่สำคัญและจำเป็นต่อการบริหารจัดการศึกษาโรงเรียนพระปริยัติธรรมด้วยตนเอง (2)การเรียนรู้จากการทำงานในหน้าที่ของตน ที่ได้ดำรงตำแหน่งหรือได้รับจาdผู้บังคับบัญชา (3)เข้ารับการฝึกอบรมพัฒนาและการศึกษาหลักสูตรที่สถานบันพัฒนาผู้บริหารหรือหน่วยงานต่างๆจัดขึ้น (4)ศึกษาดูงานและแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับผู้บริหารโรงเรียนต้นแบบ (Best Practice) (5)เรียนรู้จากประสบการณ์โดยตรงในการทำงานของตนเอง (6)แลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้วยกระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (7)การเขียนรายงานสรุปองค์ความรู้และประสบการณ์เกี่ยวกับการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (8)การจัดทำแผนพัฒนา (9)การศึกษาอย่างไม่เป็นทางการ (10)การศึกษาอย่างเป็นทางการ  (11)การประชุมเชิงปฏิบัติการ โดยผ่านกระบวนการ SPDCA