ปัจจัยที่ส่งผลต่อการให้คำปรึกษาที่มีประสิทธิภาพสำหรับอาจารย์พยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี
คำสำคัญ:
การให้คำปรึกษา; อาจารย์พยาบาล; อาจารย์ที่ปรึกษา; ประสิทธิภาพบทคัดย่อ
งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ1) ศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อการให้คำปรึกษาที่มีประสิทธิภาพสำหรับอาจารย์พยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี และ 2) ศึกษาแนวทางการให้คำปรึกษาที่มีประสิทธิภาพสำหรับอาจารย์พยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี เป็นการวิจัยแบบผสมผสาน (Mixed methods research) กลุ่มตัวอย่างคือ ผู้บริหารและอาจารย์พยาบาล 310 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ แบบสอบถามเกี่ยวกับปัจจัยที่ส่งผลต่อการให้คำปรึกษาที่มีประสิทธิภาพสำหรับอาจารย์พยาบาล วิเคราะห์ข้อมูลด้วยโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน และการวิจัยเชิงคุณภาพ ใช้แบบสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้าง ในการสัมภาษณ์ผู้บริหารและอาจารย์ผู้รับผิดชอบงานแนะแนวและให้คำปรึกษา 10 คน วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์เนื้อหา
ผลการวิจัยพบว่า 1.ปัจจัยที่ส่งผลต่อการให้คำปรึกษาที่มีประสิทธิภาพสำหรับอาจารย์พยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ได้แก่ ปัจจัยด้านบุคลากร ด้านระบบและกลไกการพัฒนาอาจารย์ และด้านระบบการบริหารงานการให้คำปรึกษา และ ปัจจัยสนับสนุนประสิทธิภาพทางการให้คำปรึกษาที่มีประสิทธิภาพสำหรับอาจารย์พยาบาล ได้แก่ ปัจจัยด้านนโยบาย ด้านงบประมาณ และด้านสิ่งเกื้อหนุนและอำนวยความสะดวก 2. แนวทางการให้คำปรึกษาที่มีประสิทธิภาพสำหรับอาจารย์พยาบาล มีดังนี้ 1) ด้านบุคลากร กำหนดคุณสมบัติของอาจารย์ที่ปรึกษาให้มีความรู้ ทักษะทางการให้คำปรึกษาและสามารถให้คำแนะนำนักศึกษาได้อย่างถูกต้องและมีความประพฤติเป็นแบบอย่างที่ดีแก่นักศึกษา 2) ด้านระบบและกลไกการพัฒนาอาจารย์ กำหนดหลักการ วัตถุประสงค์ ขั้นตอนการดำเนินงาน ทบทวนความรู้อย่างต่อเนื่อง และมีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในระดับวิทยาลัยและนอกวิทยาลัยในระดับเครือข่ายภาค 3) ด้านระบบการบริหารงานการให้คำปรึกษา กำหนดโครงสร้าง หน้าที่ความรับผิดชอบ ขั้นตอนปฏิบัติงานที่ชัดเจน และนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในการบริหารงานการให้คำปรึกษา
เอกสารอ้างอิง
Arunya Kantha. (2014). Effects and solutions of nursing workforce shortages in Thailand. Journal of Nursing Science, 32(1), 81–90.
Boonchom Srisawat. (2017). Basic research (10th ed.). Bangkok: Suviriyasarn. [in Thai]
Chitpakdee, B., Nansupawat, R., & Wichaikhum, O. (2013). Relationship between happiness at work and intention to stay among professional nurses. Nursing Journal, 40(Supplement), 36–41. [in Thai]
Chonnaphat Charoenrat. (2017). Development of an academic counseling system for students in groups at Phranakhon Rajabhat University. Academic Journal of Humanities and Social Sciences, Phranakhon Rajabhat University, 1(2), 103–118. [in Thai]
Dussanee Yotthong. (2019). Problems of nurse shortages and solutions: Managing individual-level factors. Siam University Nursing Journal, 20(38), 134–143. [in Thai]
Kanphorn Iampaya. (2018). Teacher professional development. Bangkok: Chulalongkorn University Press. [in Thai]
Kritsada Sawaengdee. (2017). Crisis of shortage of professional nurses in health service units under the Office of the Permanent Secretary, Ministry of Public Health: Policy proposal. Journal of Nursing and Health, 12(15), 58–74. [in Thai]
Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607–610.
Parichat Rattanaraj. (2016). Development of assistance and counseling systems for nursing students (Master's thesis, Ubon Ratchathani Rajabhat University). [in Thai]
Parichat Rattanaraj, Rosawalee Aksornwong, & Wirin Kittipichai. (2016). Development of a model for assisting and counseling nursing students. Journal of Educational Studies, Faculty of Education, Srinakharinwirot University, 17(1), 47–58. [in Thai]
Phongthep Kanyamee, Wajee Panyasai, & Sumitra Rojanniti. (2021). Factors influencing the success of the student care management system in expanded opportunity schools under the Uttaradit Primary Educational Service Area Office 2. Journal of Roi Kaensarn Academi, 6(8), 297–317. [in Thai]
Phayboon Chawsuansricharoen & Boonruang Khajornsillaporn. (2022). Development of an academic counseling system at Sirindhorn College of Public Health. Journal of Social Sciences and Buddhist Anthropology, 7(12). [in Thai]
Pipat Aiyakon. (2016). Knowledge management in higher education institutions. Journal of Graduate Studies, 13(61), 21–30. [in Thai]
Rungnapa Chantra & Attiyan Sonkasetin. (2017). 21st-century learning skills of nursing students at Boromarajonani College of Nursing, Surat Thani. Journal of the Southern College Network of Nursing and Public Health, 4(1), 180–190. [in Thai]
Sawaengdee, K. (2009). Working life table and projection of registered nurses workforce supply in Thailand over the next 15 years (2008–2022). Bangkok: National Institute of Development Administration.
Sataraporn Siwapi. (2021). Development of teacher development models at Rajabhat Universities. (Doctoral dissertation). Bangkok: Siam University. [in Thai]
Sataraporn Siwapi. (2015). Theories of counseling services. Bangkok: Chulalongkorn University Press. [in Thai]
Sathiraporn Chaowchai, Chalong Chatruprachewin, Witthaya Chansila, & Samran Meechaeng. (2013). Development of a management model for student care systems in schools under the Primary Educational Service Area Office. Naresuan University Journal of Education, 15(4), 85–95. [in Thai]
Sawangdee, K. (2009). Working life table and projection of registered nurses workforce supply in Thailand over the next 15 years (2008–2022). Bangkok: National Institute of Development Administration.
Soussa, A., Scheffler, R. M., Nyoni, J., & Boerma, T. (2013). A comprehensive health labour market framework for universal health coverage. Bulletin of the World Health Organization, 91, 892–894.
Sathaaporn Chaowchai, Chalong Chatrupachewin, Witthaya Chansila, & Samran Meechaeng. (2013). Development of the student support and care management model in schools under the Primary Educational Service Area Office. Journal of Education Naresuan University, 15(4), 85–95. [in Thai]
Thawatch Sornaidee, Jitima Wansri, Witthaya Chansila, & Sathiraporn Chaowchai. (2023). A model for developing academic advisors in educational institutions under the Office of the Vocational Education Commission. MCU Peace Studies Journal, 11(6), 2165–2178. [in Thai]
Vibha Khunawigatikul. (2015). Teaching and learning in nursing education in the 21st century. Nursing Journal, 42(2), 152–156. [in Thai]
Virayut Boonkiatjaroen, Boonterng Sangdit, & Thosaphon Wimonket. (2018). Burnout among operating room nurses in public hospitals in Bangkok. Royal Thai Army Medical Journal, 71(3), 163–172. [in Thai]
World Health Organization. (2016). Global strategy on human resources for health: Workforce 2030.
World Health Organization. (2019). Burn-out an "occupational phenomenon": International Classification of Diseases. Retrieved from https://www.who.int/news/item/28-05-2019-burn-out-an-occupational-phenomenon-international-classification-of-diseases
Institute of the Royal Patronage. (2022). Strategic Plan of the Institute of the Royal Patronage 2022–2026. [in Thai]
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2025 วารสาร มจร พุทธปัญญาปริทรรศน์
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
