ภาวะผู้นำแบบเพิ่มพลังอำนาจ องค์การแห่งการเรียนรู้ กับผลการปฏิบัติงานของเจ้าหน้าที่สังกัดกรุงเทพมหานคร
คำสำคัญ:
ภาวะผู้นำ;, เพิ่มพลังอำนาจ;, องค์การแห่งการเรียนรู้;, ผลการปฏิบัติบทคัดย่อ
บทความวิจัยนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาอิทธิพลของภาวะผู้นำเพิ่มพลังและองค์การแห่งการเรียนรู้ ต่อผลการปฏิบัติงานของข้าราชการสำนักงานเขตกรุงเทพมหานคร ประชากรคือบุคลากรสำนักงานเขตกรุงเทพมหานคร กำหนดขนาดและใช้วิธีการสุ่มตัวอย่างแบบหลายขั้นตอน ได้จำนวนตัวอย่างทั้งสิ้น 450 คน วิเคราะห์ข้อมูลพื้นฐานด้วยสถิติเชิงพรรณนา และทดสอบสมมติฐานด้วยสถิติเชิงอนุมานโดยเทคนิคการวิเคราะห์ตัวแบบสมการโครงสร้าง
ผลการวิจัยพบว่า ภาวะผู้นำเพิ่มพลัง องค์การแห่งการเรียนรู้ มีอิทธิพลต่อผลการปฏิบัติงานของข้าราชการสำนักงานเขตกรุงเทพมหานคร อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ทั้งยังพบด้วยว่า การบูรณาการร่วมกันระหว่างภาวะผู้นำเพิ่มพลังอำนาจและองค์การแห่งการเรียนรู้ มีผลทำให้อำนาจการทำนายผลการปฏิบัติงานของข้าราชการสำนักงานเขตกรุงเทพมหานคร เพิ่มสูงขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (R2=0.530)
เอกสารอ้างอิง
Charatpornthanya, K. (2021). The relationship between empowering leadership and career adaptability with work engagement as a mediating variable [Master’s thesis, Chulalongkorn University]. [In Thai].
Kanchanaporn, T. (2023). The impact of learning organization on performance in provincial administrative organizations [Doctoral dissertation, Krirk University]. [In Thai].
Sihakhun, P. (2022). The leadership of school administrators affecting the effectiveness of teacher performance under the Sakon Nakhon Primary Educational Service Area Office 1 [Master’s thesis, Sakon Nakhon Rajabhat University]. [In Thai].
Suklim, P. (2021). The relationship between learning organization and team performance effectiveness of Government Savings Bank Headquarters staff [Master’s thesis, Srinakharinwirot University]. [In Thai].
Rattanadilok Na Phuket, P. (2009). Lecture notes on organization and social management. Bangkok: Think Beyond Books. [In Thai].
Muenjak, L. (1995). Training for performance improvement. Civil Service Development Newsletter, 4(38). [In Thai].
Chantanet, W., Mongkolpitaksuk, U., & Ketchan, A. (2021). Social and organizational culture capital and the effectiveness of local administrative organizations. Journal of Graduate Studies, Valaya Alongkorn Rajabhat University under the Royal Patronage, 15(2), 169–181. [In Thai].
Mongkolpitaksuk, U. (2017). Organizational culture and the effectiveness of local administrative organizations. Research report. Bangkok: Krirk University. [In Thai].
Ahearne, M., Mathieu, J., & Rapp, A. (2005). To Empower or Not to Empower Your Sales Force? An Empirical Examination of the Influence of Leadership Empowerment Behavior on Customer Satisfaction and Performance. Journal of Applied Psychology, 90(5), 945-955
Amundsen, S., & Martinsen, O.L. (2014). Empowering leadership: Construct clarification, conceptualization, and validation of a new scale. The Leadership Quarterly, 25(3), 487-511.
Amundsen, S., & Martinsen, Ø. L. (2014). Self-other agreement in empowering leadership Relationships with leader effectiveness and subordinates’ job satisfaction and Turnover intention. The Leadership Quarterly, 25(4), 784-800.
Amundsen, S., & Martinsen, Ø. L. (2015) Linking empowering leadership job satisfaction, Work effort, and creativity: The role self-leadership and psychological empowerment. Journal of Leadership & Organizational Studies, 22(3), 304-323.
Arnold, J. A., Arad, S., Rhoades, J. A., & Dresqow, F. (2000). The empowering Leadership questionnaire: the construction and validation of a new scale for measuring leader behaviors. Journal. Of Organization Behavior, 21(3), 249-269.
Avolio, B. J. (2004). Examining the Full Range Model of Leadership: Looking Back to Transform Forward. In D. V. Day, S. J. Zaccaro, & S. M. Halpin (Eds.), Series in Applied psychology. Leader development for transforming organizations: Growing ieaders for tomorrow (p. 71-98). Lawrence Erlbaum Associates Publishers.
Auh, S., Menque, Bl, & Jung, Y. S. (2014). Unpacking the relationship between Empowering leadership and service-oriented citizenship behaviours: A multilevel approach. Journal of the Academy of Marketing Science, 42(5), 558–579.
Bakker, A. B., & Demerouti, E. (2007). The Job Demands-Resources model: State of the art. Journal of Managerial Psychology, 22(3), 309–328.
Bass, B. M. (1990). From transactional to transformational leadership: Learning to share the vision. Organizational Dynamics, 18(3), 19-31.
Benini, A. (2009) Is Empowerment Efficient? Aldo Benini and RDRS Bangladesh.
Bobbio, A., Bellan, M., & Manganelli, A.M. (2012). Empowering leadership, perceived
Organisational support, trust, and job burnout for nurses: A study in an Italian general hospital. Health Care Management Review, 37(1), 77–87.
Brower, H. H., Schoorman, F. D. & Tan, H. H. 2000. A model of relational leadership: The integration of trust and leader-member exchange. Leadership Quarterly, 11: 227-250
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2025 วารสาร มจร พุทธปัญญาปริทรรศน์
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
