ผลการจัดกิจกรรมค่ายชุมชนศึกษาตามแนวคิดการศึกษาอิงสถานที่ เพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนิสิตในโครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น วิทยาลัยการศึกษา มหาวิทยาลัยพะเยา

บทคัดย่อ

บทคัดย่อ

          การวิจัยครั้งนี้นี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาผลการจัดกิจกรรมค่ายชุมชนศึกษาตามแนวคิดการศึกษาอิงสถานที่ เพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนิสิตในโครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น และ 2) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนิสิตครูที่มีต่อการเข้าร่วมกิจกรรมค่ายชุมชนศึกษาตามแนวคิดการศึกษาอิงสถานที่รูปแบบการวิจัยเป็นการวิจัยแบบผสานวิธี ใช้แนวคิดการศึกษาอิงสถานที่เป็นกรอบการวิจัย พื้นที่วิจัย คือ วิทยาลัยการศึกษา มหาวิทยาลัยพะเยา กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นิสิตครูในโครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ชั้นปีที่ 5 (รหัส 61) ปีการศึกษา 2565 จำนวน 91 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยมี 2 ชนิด คือ แบบประเมินคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนิสิตในโครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น  และแบบสอบถามความพึงพอใจ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ใช้วิเคราะห์เนื้อหาแล้วเขียนบรรยายเชิงพรรณนา ผลการวิจัยพบว่า

1. 1. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนิสิตในโครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ในภาพรวมอยู่ในระดับดีมาก
2. 2. ความพึงพอใจของนิสิตครูในโครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ที่มีต่อการเข้าร่วมกิจกรรมค่ายชุมชนศึกษาตามแนวคิดการศึกษาอิงสถานที่ ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก

ข้อค้นพบจากงานวิจัยนี้ เป็นแนวทางให้สถาบันผลิตครู นำรูปแบบแนวทางการจัดกิจกรรมไปใช้ในการพัฒนานิสิตนักศึกษาครู ให้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์และสมรรถนะ ตามมาตรฐานสภาวิชาชีพ