เกี่ยวกับวารสาร

กองบรรณาธิการ

สารบัญ

บทบรรณาธิการ

เรื่องเล่าแนวการสอนในสื่อออนไลน์ YouTube ในฐานะคติชนดิจิทัล : การวิเคราะห์การสร้างสรรค์และบทบาทหน้าที่

1-31

อุดมการณ์แห่งพระโพธิสัตว์กับเส้นทางการแสวงบุญของครูบาเจ้าศรีวิชัย ตนบุญแห่งล้านนาสู่การพัฒนาการท่องเที่ยวเชิงศาสนาในลำปาง

32-57

ทวารวดีนครปฐม : สร้างคุณค่า สร้างมูลค่า สร้างจิตสำนึกรักท้องถิ่น

58-81

การศึกษาเปรียบเทียบกลวิธีการแปลชื่อเฉพาะในวรรณกรรม เรื่อง แฮร์รี่ พอตเตอร์ กับศิลาอาถรรพ์ และ แฮร์รี่ พอตเตอร์ กับเด็กต้องคำสาป ภาคหนึ่งและสอง บทละครเวที

82-111

กลวิธีการใช้ภาษาโน้มน้าวใจในโฆษณาขนมเพื่อสุขภาพสำหรับเด็ก

112-141

แหล่งสารสนเทศท้องถิ่นเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ : กรณีศึกษา ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอวังหิน จังหวัดศรีสะเกษ

142-173

ลักษณะเฉพาะถิ่นของวรรณกรรมคำสอนสตรี 4 ภูมิภาค

174-207

มุมมองสตรีของฟู่เสวียนผ่านวรรณกรรมกลอน

208-232

อิทธิพลของภาษาในเด็กไทยปฐมวัยกับการจำแนกประเภทด้านเพศสถานะ

233-255

เล่นจนตาย : คติชนประเภทการละเล่นกับการนำเสนอความรุนแรงในภาพยนตร์ผีไทยร่วมสมัย

256-288

การสื่อความหมายผู้คนและมรดกทางวัฒนธรรมในพิพิธภัณฑ์ชาติพันธุ์วิทยาแห่งชาติ : การศึกษาเปรียบเทียบระหว่างเวียดนามและมาเลเซีย

289-319

การศึกษาเปรียบเทียบภาษาท่องเที่ยวในเว็บไซต์ท่องเที่ยวของไทยกับสาธารณรัฐประชาชนจีน

320-354

บทบาทเบื้องหลังของสีว์ก่วงผิงที่มีต่อผลงานขับเคลื่อนสังคมของหลู่ซวิ่น

355-387

“พะวะฮะระ” ปัญหาการคุกคามโดยใช้อำนาจในที่ทำงาน : กรณีศึกษาการแก้ไขปัญหาของรัฐบาลญี่ปุ่น

388-414

คุณสมบัติทางวิทยาหน่วยคำของคำยืมภาษาต่างประเทศในภาษารัสเซีย : ศึกษาตามแนวภาษาศาสตร์โครงสร้าง

415-444

Empowering EFL Student Writers through a Genre-Based Approach with Critical Pedagogy: Tracing Sociopolitical Consciousness through Freire’s Ten Values and Sociopolitical Consciousness Assessment

445-471

In Search of “Humanity Before Law”: A Lacanian Reading of the Dead End in Nelly Arcan’s Whore

472-502

Advancing the Two-Tiered Mind Metatheory: Theoretical Expansion and Preliminary Validation of the Core Human Propensities Scale

503-535

Historische Literaturpragmatik als heuristisches Interpreta-tionsverfahren und interkulturell-literaturwissenschaftliche Didaktik zur Vermittlung des verfremdenden Denkens am Beispiel von Dû bist mîn, ich bin dîn (MF 3,1)

536-562

基于言语行为理论下的医学汉语安慰语语用策略研究——以《急诊室故事》、《中国医生》、《人世间》和《生命缘》四部医学纪录片为例

563-588

ความเป็นเอกภาพของตำนานโนรา

589-606

Cross-cultural Perspectives on Political Language: A Comparative Review of Thai and American Discourses with Implications for Critical Society

607-640

The Role of Artificial Intelligence (AI) in EFL Classrooms

641-668