การศึกษาและเปรียบเทียบพฤติกรรมการตั้งใจเรียนออนไลน์ในสถานการณ์การแพร่ระบาด ของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19) ของนักศึกษาคณะครุศาสตร์
คำสำคัญ:
การเรียนออนไลน์, พฤติกรรมการตั้งใจเรียน, คณะครุศาสตร์บทคัดย่อ
งานวิจัยนี้เป็นงานวิจัยเชิงสำรวจ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาพฤติกรรมการตั้งใจเรียนออนไลน์ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19) ของนักศึกษาคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ และ 2) เปรียบเทียบพฤติกรรมการตั้งใจเรียนออนไลน์ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19) ของนักศึกษาคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ ที่มีเพศ ผลการเรียน และสาขาวิชาแตกต่างกัน กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 310 คน ได้มาโดยการใช้ตารางขนาดประชากรที่เหมาะสมของ เครจซี และมอร์แกน และใช้การสุ่มกลุ่มตัวอย่างแบบชั้นภูมิ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามพฤติกรรมการตั้งใจเรียนออนไลน์ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19) ของนักศึกษา คณะครุศาสตร์ มีลักษณะเป็นมาตรประมาณค่า 5 ระดับ ผลการวิจัยพบว่า 1) โดยรวมนักศึกษามีพฤติกรรมการตั้งใจเรียนออนไลน์ในระดับสูง และ 2) นักศึกษาที่มีเพศและสาขาวิชาแตกต่างกันมีพฤติกรรมการตั้งใจเรียนออนไลน์ไม่แตกต่างกัน และนักศึกษาที่มีผลการเรียนแตกต่างกัน มีพฤติกรรมการตั้งใจเรียนออนไลน์แตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
เอกสารอ้างอิง
Chanthong, S. (2019). Studying behavior of high school students, Benchamaratchuthit School, Ratchaburi Province. Bachelor of Education Thesis: Silpakorn University.
Eun-Jung K., Jinkyung Jenny K., & Sang-Ho H. (2021). Understanding Student Acceptance of Online Learning Systems in Higher Education: Application of Social Psychology Theories with Consideration of User Innovativeness. Sustainability, 13 (2), 1-14. https://doi.org/10.3390/su13020896
Kasetsart University (2020). Impact of the COVID-19 outbreak (Education Impact). Bangkok: Kasetsart University. [Online] https://learningcovid.ku.ac.th/course.
Lertsakornsiri, M., Narumitlert, J., & Samutpradit, K. (2021). Factors Effecting on Learning Behaviors with Students’ Online Learning in Saint Louis College from COVID-19 Situations. Journal of Health and Health Management. 7 (1), 13-27.
Maria-Crina R., Carol S., Eugen H., Vlad-Andrei C., & Ion C. (2020). The Impact of the COVID-19 Pandemic on the Quality of Educational Process: A Student Survey. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17 (21).1-15. https://doi.org/10.3390/ijerph17217770.
MHESI Thailand. (2021). Measures and Surveillance of the Coronavirus Disease 2019 (COVID-19) Outbreak (No. 11).
https://www.mhesi.go.th/images/Pusit2021/pdfs/CCF_000006.pdf.
Parami P.R. Hettiarachchi, Chethmini K. Hemachandra Mahen S. Kulathunga, Ushan K. Wickramasinghe, Rathnayake R.M.B.C., & Udara S.P.R. Arachchige. (2022). Impact of the Covid-19 pandemic in daily life. Journal of Research Technology & Engineering, 3 (1), 27-36.
Pemasilo, P. (2021). Online Learning in Higher Education Under COVID-19 Pandemic. Journal of Modern Learning Development. 6(6), 357-370.
Phansri, G., Chomeya, R., & Piyakun, A. (2021). GENDER AND SELF DIRECTED LEARNING: CROSS CULTURAL RESEARCH (THAILAND AUSTRALIA). Journal of Graduate Studies Valaya Alongkorn Rajabhat University. 15(2), 16-26.
Pongsaporamat, P. (2018). LEARNING BEHAVIOR AND ACADEMIC ACHIEVEMENT OF STUDENTS IN TAXATION II COURSE. Journal of Education Khon Kaen University, 41(1), 75-86.
Sae-iee, N. (2019). Online learning behavior in the situation of Covid-19 of students of Silpakorn University, Sanam Chandra Palace. Bachelor of Education Thesis: Silpakorn University.
Saksiri, N., & Yamchuen, P. (2020). Factors Affecting the Attentive Learning Behavior of Police Cadets. Journal of Social Sciences. 9(2), 50-59.
Silpjaru, T. (2007). Research and analysis of statistical data with SPSS. Bangkok: SE-EDUCATION.
Songthai, N., Yottavee, W., & Saengkhiew, P. (2021). Factors Influencing the Online Learning Behaviors of Nursing Students: The Lower Northern Region. Boromarajonani College of Nursing, Uttaradit Journal. 13(1), 198-209.
Valaya Alongkorn Rajabhat University under the Royal Patronage (2020). Guidelines for teaching, measurement and online assessment (4th edition). [Online] http://www.vru.ac.th/laws/220320_140232.pdf. [22 March 2020]
World Health Organization. (2020, March 11). WHO Director-General’s opening remarks at the media briefing on COVID-19. [Online] https://www.who.int/dg/speeches/detail/whodirector-general-s-opening-remarks-at-the-mediabriefing- on-covid-19---11-march-2020.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2022 วารสารสถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์เป็นของผู้ประพันธ์บทความ
