การประกอบสร้างภาพตัวแทนของแพทองธาร ชินวัตร ผ่านกลวิธีทางภาษา ในเฟซบุ๊กแฟนเพจพรรคเพื่อไทย

1-18

การพัฒนาความสามารถด้านการอ่านอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในหลักสูตรการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จังหวัดอุดรธานี ด้วยกลวิธีอาร์ อี เอ พี (REAP) ผ่านบทเรียนแอนิเมชันโมบายเลิร์นนิง

19-32

การเล่าเรื่องผ่านสื่อดิจิทัลและผลการเรียนรู้ในบริบทการสื่อสารวัฒนธรรมชุมชน: กรณีศึกษาศูนย์เรียนรู้ประจำชุมชนริมน้ำจันทบูร

33-43

การศึกษาชื่อท่ามวยไชยาตามแนวอรรถศาสตร์ชาติพันธุ์

การศึกษาเปรียบเทียบสัมพันธบทและความเป็นจีน ตามแนวทางของปรัชญาสำนักขงจื๊อ และปรัชญาสำนักเต๋าที่ปรากฏในละครโทรทัศน์เรื่อง “มังกรหยก ภาค 1” ตั้งแต่ปี ค.ศ. 1983 - ค.ศ. 2024

56-77

เกมมิฟิเคชันสำหรับการสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ: การบูรณาการความต้องการของผู้สอนและผู้เรียนสู่การออกแบบที่ยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ

78-92

คำอุทานและวัจนกรรม: การสร้างอัตลักษณ์และเสียงเล่าในวรรณกรรมชุด “บันทึกของตุ๊ด”

93-111

The “โต๊ะ” ของชาวเลฝั่งอันดามัน: อัตลักษณ์และการสร้างความหมาย ในพื้นที่พิธีกรรมสู่บริบทการท่องเที่ยว

112-129

ต้องลายไทใหญ่: การรับรู้ของชาวแม่ฮ่องสอนและการกลายเป็นผู้ประกอบการสินค้าต้องลาย

130-145

Essential Skills for Thai Graduates to Work in the 21st - Century Workforce: An Entrepreneurs’ Perspective

146-160

Learning Behaviors and Strategies Influencing English Self-Directed Learning Achievement among Thai Undergraduate Students Using an Online Program

161-186