สื่อพื้นบ้านทุนทางสังคม เสริมสร้างพื้นที่สร้างสรรค์สำหรับเด็กและเยาวชน
คำสำคัญ:
สื่อพื้นบ้าน, ทุนทางสังคม, เสริมสร้างพื้นที่สร้างสรรค์, เด็กและเยาวชนบทคัดย่อ
วัตถุประสงค์การวิจัยเพื่อ 1) รวบรวมสื่อพื้นบ้านทุนทางสังคมของชาวบ้านกุดแคน ตำบลหนองโน อำเภอเมือง จังหวัดมหาสารคาม 2) ศึกษาวิธีการถ่ายทอดสื่อพื้นบ้านทุนทางสังคมของชาวบ้านกุดแคน และ3) เพื่อศึกษาคุณค่าสื่อพื้นบ้านทุนทางสังคม เสริมสร้างพื้นที่สร้างสรรค์สำหรับเด็กและเยาวชน ใช้ระเบียบวิธีวิจัยเชิงคุณภาพพื้นที่วิจัยบ้านกุดแคนหมู่ที่ 2 และหมู่ที่ 6 ตำบลหนองโน อำเภอเมือง จังหวัดมหาสารคาม ผู้ให้ข้อมูลได้แก่ ผู้นำชุมชน ผู้นำพิธีกรรม ปราชญ์ชาวบ้าน ผู้ปกครองและเด็กเยาวชนรวม 30 คน เครื่องมือการวิจัย 1) แบบสัมภาษณ์ 2) แนวคำถามการสนทนากลุ่มและแบบบันทึกการสนทนากลุ่ม 3) แบบสอบถาม และ 4) แบบสังเกตแบบมีส่วนร่วมและไม่มีส่วนร่วม
ผลการวิจัยพบว่า
- ผลการศึกษาการรวบรวมสื่อพื้นบ้านทุนทางสังคมของชาวบ้านกุดแคนที่รู้จักมี 13 ประเภท แต่ได้รับการถ่ายทอดถึงปัจจุบันมี 8 ประเภท
- วิธีการการถ่ายทอดสื่อพื้นบ้านทุนทางสังคม ของชาวบ้านกุดแคน มี 6 วิธี ผู้รับการถ่ายทอดทั้งเพศชายและเพศหญิง
- คุณค่าสื่อพื้นบ้านทุนทางสังคมเสริมสร้างพื้นที่สร้างสรรค์สำหรับเด็กและเยาวชน พบว่าสื่พื้นบ้านเป็นพื้นที่สร้างสรรค์สำหรับเด็กและเยาวชน 4 ประเภท
เอกสารอ้างอิง
Attagara, K. (1976). Folkloristics. Bangkok: Educational Supervision.
Baibong, S. (2020). The interviewee. Maha Sarakham: Ban Kut Khaen, Nong No Subdistrict.
Chantavanich, S. (2006). Qualitative Research Methods. Bangkok: Darn Sutha Press Company Limited.
Chitchinakul, K. (2002). Folkloristics. Bangkok: Odeon Store.
Kaew-art, P. (2020). The interviewee. Maha Sarakham: Ban Kut Khaen, Nong No Subdistrict.
Kaewthep, K., et al. (2012). Old media - new media: signs, identity, ideology. Bangkok: Parbpim.
Mallikamas, K. (1975). folklore. Bangkok: Ramkhamhaeng University.
Muean-Mat, R. (2020). The interviewee. Maha Sarakham: Ban Kut Khaen, Nong No Subdistrict.
Nakornthap, A., et al. (2005). Media literacy: concepts and approaches for enhancing well-being and learning about valuable exposure. Bangkok: amchitti Institute.
Nathalang, S. (2005). Folklore Theory: Scientific Methods for the Analysis of Myths and Folktales. Bangkok: Chulalongkorn University.
Nathalang, S. (2009). Folklore Theory: Scientific Methods in the Analysis of Myths - Folktales. (2nded). Bangkok: Chulalongkorn University.
Nilklad, T. (2006). Achievement in physics of students in the 4th grade by organizing learning activities that enhance the wisdom of the hill tribe people. Master of Thesis: Chiang Mai University.
Phuttakee, J. (2020). The interviewee. Maha Sarakham: Ban Kut Khaen, Nong No Subdistrict.
Rittidet, P., et al. (2012). Community learning center organized a participatory vocational education by community organization for self-reliance of Ban Kut Khaen farmers group.Nong No Subdistrict, Mueang District, Maha Sarakham Province.
Bangkok: Office of the National Research Council of Thailand.
Setpakdee, T. (2020). The interviewee. Maha Sarakham: Ban Kut Khaen, Nong No Subdistrict.
Thammawat, J. (1988) Thai village direction. Bangkok: Village.
Thaweesuk, B. (1987). Folklore. Bangkok: Ramkhamhaeng University.
Thitathan-nathalang, S. (2009). Folklore Theory: Methodology in the Analysis of Folklore Mythology. Bangkok: Mahachulalongkornrajavidyalaya University .
Udomwet, S. (1981). Folkloristics. Phetchaburi: Phetchaburi Teachers College.
Virulrak, S. (1984). Local media for development. Journal of Communication Arts. 5 : 5 (August 1984): 17-21.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2021 วารสารสถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์เป็นของผู้ประพันธ์บทความ
