การศึกษาและบูรณาการศาสตร์เพื่อการพัฒนา

70 รายการ

กระบวนการพัฒนาพื้นที่ต้นแบบ โคก หนอง นา โมเดล ในเขตอำเภอเหล่าเสือโก้ก จังหวัดอุบลราชธานี

เบญจมาภรณ์ สัมฤทธิ์, รัตนะ ปัญญาภา Pages: 333-346

กลยุทธ์การสื่อสารการตลาดแบบบูรณาการที่ส่งผลต่อความภักดีของผู้ใช้บริการธุรกิจจัดเลี้ยง: กรณีศึกษาธุรกิจโต๊ะจีนในเขตจังหวัดอุดรธานี

สุดารัตน์ อนุเวช, ประกายใจ อรจันทร์, ปัทมา สุวรรณภักดี Pages: 39-50

การขับเคลื่อนชุมชนผ่านศูนย์ดิจิทัลชุมชนจังหวัดศรีสะเกษ

อลงกต แผนสนิท, ปรารถนา มะลิไทย, วิษณุ ปัญญายงค์ Pages: 67-90

การจัดการห้องเรียนเชิงบวกของครู: กลไกสู่การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

เนตรคนางค์ โสภณ, สถิรพร เชาวน์ชัย, กฤตยากานต์ โตพิทักษ์, ธีรศักดิ์ อุปไมยอธิชัย Pages: 317-338

การจำแนกกรอบแนวคิดเชิงทฤษฎี : ทฤษฎีสู่ระเบียบวิธีวิจัย

สัญญา เคณาภูมิ, ธันยชนก ปะวะละ Pages: 223-256

การประเมินประสิทธิภาพของระบบสารสนเทศสำหรับงานบำรุงรักษาทางพิเศษเฉลิมมหานครและทางพิเศษฉลองรัช

ศุภพงษ์ ลิมปนะรังสฤษฎ์, กอบลาภ อารีศรีสม, รภัสสรณ์ คงธนจารุอนันต์, พิณนภา หมวดยอด, วิกานดา ใหม่เฟย, ภาวิณี อารีศรีสม Pages: 277-294

การผลิตผักอินทรีย์เพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนของเกษตรกรในเขตนครหลวงเวียงจันทร์ สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว

วงค์สวรรค์ วงศ์ไกสอน, กอบลาภ อารีศรีสม, พิณนภา หมวกยอด, วีณา นิลวงศ์, เรืองชัย จูวัฒนสำราญ, ภาวิณี อารีศรีสม Pages: 189-208

การพัฒนากลยุทธ์การบริหารเพื่อส่งเสริมการมีจิตอาสาของลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่

กิตติคุณ อินทนนท์, สถิรพร เชาวน์ชัย, ทัศนะ ศรีปัตตา, กฤธยากาญจน์ โตพิทักษ์ Pages: 23-42

การพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบแนะให้รู้คิด ร่วมกับเทคนิคการคิด พูด เขียนของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

วิลาสินี สุขทอง, พัศรเบศวณ์ เวชวิริยะสกุล Pages: 155-168

การพัฒนางานศิลปหัตถกรรมโดยใช้ชุมชนเป็นฐานด้วยนวัตศิลป์โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ผ้าตากะหมุก (ตาสมุก) ของจังหวัดระยอง

กฤชเชาว์ นันทสุดแสวง, พัชร์วลีย์ นวลละออง Pages: 97-108