เผยแพร่แล้ว: 30-04-2024

บทบรรณาธิการ

บทบรรณาธิการ

1-7

pdf

บทความวิจัย

การทำนายเจตนาที่จะเรียนรายวิชาออนไลน์เพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตของนิสิตระดับชั้นปริญญาตรีด้วยทฤษฎีพฤติกรรมตามแผน กรอบความคิดแบบเติบโต และแรงจูงใจภายใน

รวิสรา จำปาถิ่น, นรุตม์ พรประสิทธิ์

8-26

pdf

การพัฒนาชุดรายการคำศัพท์ภาษาจีนพื้นฐานทางการแพทย์ที่มีความถี่ในการใช้งานสูงสำหรับสถาบันเสริมความงามในจังหวัดลำปาง

สุพรรณิการ์ วงค์สุตา

27-47

pdf

การศึกษาสภาพการณ์และปัญหาที่พบจากการเรียนการสอนภาษาฝรั่งเศส ตามแนวคิด perspective actionnelle ในโรงเรียนมัธยมศึกษาเขตภาคเหนือตอนบน

ศโรชิน อาจหาญ

48-80

pdf

คุณลักษณะทางวัจนลีลาที่พบในแบบเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ที่เขียนเป็นภาษาไทย

ณัฐพงศ์ ล้อไพบูลย์ทรัพย์, เลิศณรงค์ อายินดี, ศุภวิชญ์ ยอดแก้ว, สุภัชชา สิทธิสุทธิ์, ชุติกาญจน์ อ้นประวัติ, ดีอนา คาซา

81-103

pdf

รถแห่: สื่อการแสดงพื้นบ้านในการสืบทอดประเพณีประดิษฐ์ของกลุ่มวัยรุ่นอีสาน

รุ่งลดิศ จตุรไพศาล, สมสุข หินวิมาน

104-133

pdf

ลักษณะทางกลสัทศาสตร์และประเภทของเสียงก้องพร่าที่ปรากฏกับวรรณยุกต์และโน้ตดนตรีในการร้องเพลงไทย

ธนกร อัยกร, ศุจิณัฐ จิตวิริยนนท์, ชวดล เกตุแก้ว

134-158

pdf

ว่าด้วยอุดมการณ์และโครงสร้างของหลุยส์ อัลธูแซร์

สำรวจงานศึกษาในไทยและข้อเสนอในการอ่านใหม่

สิงห์ สุวรรณกิจ, ทินกฤต สิรีรัตน์

159-188

pdf

สถานภาพการศึกษาวัจนลีลาในภาษาไทย ในช่วงปีพุทธศักราช 2531 ถึงปีพุทธศักราช 2565

ภคภต เทียมทัน, ศุภรักษ์ เตชะเจริญรุ่งเรือง

189-214

pdf

สมรรถนะที่จำเป็นสำหรับบรรณารักษ์ห้องสมุดด้านการแพทย์ในประเทศไทย

กนกวรรณ รุ่งรังษี, พรชนิตว์ ลีนาราช

215-232

pdf

อาหารไทยในฝรั่งเศส: การศึกษาการแปลชื่ออาหารไทยเป็นภาษาฝรั่งเศส

ธีระ รุ่งธีระ

233-254

pdf

An Age of Too Much Possibility: Stiegler and the Modality of Technoscience

Nahum Brown

255-268

pdf

บทความวิชาการ

รสชาติและสายใย : ความสัมพันธ์ของอาหารและครอบครัวในวรรณกรรมเยาวชนฝรั่งเศส

วิริญจน์ หุตะสังกาศ

269-292

pdf

Politics, Government, and Religious Beliefs: The reign of King Rājendravarman II (944-968 AD) as reflected in the East Mebon Inscription k.528

Qingkan Ge, Sombat Mangmeesukhsiri

293-305

pdf

Reflexionen über den Theaterworkshop “Szenisches Schreiben und Spielen“ im Kontext von Bildung und Dramenpädagogik

Matthias Krumpholz

306-323

pdf

คำแนะนำในการจัดทำต้นฉบับบทความเพื่อพิจารณาตีพิมพ์

คำแนะนำในการจัดทำต้นฉบับบทความเพื่อพิจารณาตีพิมพ์

324-329

pdf