การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แผนผังความคิดเรื่อง อาณาจักรสุโขทัย ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 4

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แผนผังความคิดเรื่อง อาณาจักรสุโขทัย ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์ 75/75 2) เพื่อศึกษดัชนีประสิทธิผลการเรียนรู้ของนักเรียนที่ได้รับการเรียนรู้ด้วยกิจกรรมการเรียน โดยใช้แผนผังความคิด เรื่อง อาณาจักรสุโขทัย ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 4 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียน ของนักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ โดยใช้แผนผังความคิด เรื่อง อาณาจักรสุโขทัย ชั้นประถมศึกษาปี่ที่4 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แผนผังความคิด เรื่อง อาณาจักรสุโขทัย กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านหนองแวงบกไผ่ล้อมวิทยา อำเภอวาปีปทุม จังหวัดมหาสารคามจำนวน จำนวน 10 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม เครื่องมือการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบสอบถามความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติทดสอบ Wilcoxon Singed RankTest  ผลการวิจัยพบว่า 1) ผลการพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แผนผังความคิด เรื่อง อาณาจักรสุโขทัย ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์ 75/75 ได้แผนการจัดการเรียนรู้จำนวน 10 แผน แต่ละแผนประกอบด้วย สาระสำคัญ มาตรฐานตัวชี้วัด จุดประสงค์การเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ กระบวนการจัดการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ/แหล่งการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ บันทึกหลังการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ผลการประเมินความเหมาะสม มค่าเฉลี่ยตั้งแต่ 4.70-4.80 ซึ่งอยู่ในระดับเหมาะสมมากที่สุด และ ผลการหาประสิทธิภาพ เท่ากับ93.5 / 83 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด 2) ผลการวิเคราะห์หาค่าดัชนีประสิทธิผลของกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แผนผังความคิด เรื่อง อาณาจักรสุโขทัย เท่ากับ 0.24 แสดงว่าหลังเรียนด้วยกิจกรรม

การเรียนรู้โดยใช้แผนผังความคิดเรื่องอาณาจักรสุโขทัย ที่ผู้วิจัยได้พัฒนาขึ้น แล้วนักเรียนมีความก้าวหน้าทางการเรียน เรื่องอาณาจักรสุโขทัย เพิ่มมากขึ้นร้อยละ 24.00 3)ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 4 โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แผนผังความคิด เรื่อง อาณาจักรสุโขทัย หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 4)ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แผนผังความคิด เรื่อง อาณาจักรสุโขทัย ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 4 โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด