การประเมินแบบเสริมพลัง : มิติใหม่ของการยกระดับโครงการ
คำสำคัญ:
การประเมิน, ประเมินแบบเสริมพลัง, การยกระดับโครงการบทคัดย่อ
การประเมินเสริมพลังเป็นวิธีการประเมินผลที่ทุกองค์กรสามารถนำมาใช้เป็นเครื่องมือในการพัฒนาการดำเนินงานโครงการต่างๆ ให้บรรลุเป้าหมายหรือวัตถุประสงค์ได้ โดยมีประเด็นหลักอยู่ที่กระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้อย่างเป็นประชาธิปไตย การประเมินสถานการณ์ของบุคคลที่เกี่ยวข้อง การร่วมมือกันวางแผน และการนำกิจกรรมไปปฏิบัติเพื่อพัฒนางานอย่างต่อเนื่องเป็นสำคัญ บทความนี้มีความมุ่งมั่นที่จะอธิบายความสัมพันธ์ของหลักการพื้นฐานการประเมินแบบเสริมพลังในการยกระดับโครงการ ประกอบด้วย 3 กลุ่ม ได้แก่ การสร้างค่านิยมร่วม การสร้างวัฒนธรรมที่มีความพร้อมและสนใจในการพัฒนางาน และการประเมินแบบเสริมพลังเป็นกระบวนการพัฒนา
เอกสารอ้างอิง
พงค์เทพ สุธีรวุฒิ. (2559). การติดตาม สนับสนุน และประเมินผลโครงการ. สถาบันการจัดการระบบสุขภาพ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร
พิกุล ทิตยกุล. (2552). การประเมินโครงการโรงเรียนวิถีพุทธของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 อำเภอแม่แจ่ม จังหวัดเชียงใหม่. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาการบริหารศึกษา, มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
รัตนะ บัวสนธ์. (2557). การประเมินเสริมพลัง สารานุกรมศึกษาศาสตร์. คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนทรินทรวิโรฒ ฉบับที่ 31.
ราชบัณฑิตยสถาน. (2544). พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2544. กรุงเทพมหานคร: บริษัท. ศิริวัฒนาอินเตอร พริ้นท์จํากัด
อมาวสี อัมพันศิริรัตน. (2560). “การประเมินแบบเสริมพลัง: แนวคิดและการประยุกต์ใช้”. วารสารเครือข่ายวิทยาลัยพยาบาลและการสาธารณสุขภาคใต้, 4 (1) : มกราคม - เมษายน 2560
อรทัย อาจอ่ำ. (2550). การประเมินผลเพื่อการสร้างเสริมพลังอำนาจ : ทางออกที่ท้าทาย. พิมพ์ครั้งที่ 2. นครปฐม : โรงพิมพ์สำนักวิจัยประชากร มหาวิทยาลัยมหิดล.
Dwyer, L., Forsyth, P. & Spurr, R. (2006). “Economic evaluation of special events, in Dwyer, L. & Forsyth, P., eds, International Handbook on the Economics of Tourism”, Edward Elgar, Cheltenham, pp 316-355.
Fetterman, D. M. & Wandersman, A. (2005). Empowerment Evaluation : Principle in Practice. New York : Guilfoed.
Fetterman, D. M. (1994a). Empowerment Evaluation : Collaboration, Action Research, and a Case Example. Retrieved March, 3. 2016, [Online] Re5.file : ///D : /Empowerment%20evaluation,Evaluation%20research/Fetterman%201994a.pdf
Fetterman, D. M. (1997). Empowerment Evaluation and Accreditation in Higher Education in Evaluation for the 21st Century : A Handbook. Editors by Chelimsky, E and Shadish, W.R. Sage Publication, Inc : p.381-396.
Fetterman, D. M. (2001). Foundations of Empowerment Evaluation. California : Sage Publication, Inc.
Kenaphoom, Sanya. (2014A). “Research Philosophy : Quantity Quality” Journal of Political Science and Law, Rajabhat Kalasin University, 3 (2), 49-51.
Kenaphoom, Sanya. (2014B). “Establish the Research Conceptual Framework in Public Administration by the Rational Conceptual thinking”. PhetchabunRajabhat Journal, 16 (1) : January-June 2014 : 1-19.
Kenaphoom, Sanya. (2014C). “A Creation of a Research Conceptual Framework for Public Administration by Knowledge Management Methodology” Journal of Humanities and Social Sciences, Ubon Ratchathani University, 5 (2), 13-32.
Kenaphoom, Sanya. (2014D). “The creating of Quantitative Research Conceptual Framework of Public Administration by Literature Review”. Udonthani Rajabhat University Journal of Humanities and Social Science, 3 (1) : January-June 2014.
Kenaphoom, Sanya. (2015). “The research Conceptual Framework Establishment by the Grounded Theory” VRU Research and Development Journal,10 (3) (September-December. 2015)
Kenaphoom, Sanya. 2017. “Establishment of a Survey Research Conceptual Framework on Management” ASEAN Journal of Management and Innovation (ISSN 2351-0307), 4 (1) ; January-June
2017.
Zimmerman, M. A. (2000). Empowerment theory: Psychological, organizational and community levels of analysis. In J. Rappaport & E. Seidman (Eds.), Handbook of community psychology (pp. 43–63). New York : Kluwer Academic/Plenum
พิกุล ทิตยกุล. (2552). การประเมินโครงการโรงเรียนวิถีพุทธของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 อำเภอแม่แจ่ม จังหวัดเชียงใหม่. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาการบริหารศึกษา, มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
รัตนะ บัวสนธ์. (2557). การประเมินเสริมพลัง สารานุกรมศึกษาศาสตร์. คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนทรินทรวิโรฒ ฉบับที่ 31.
ราชบัณฑิตยสถาน. (2544). พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2544. กรุงเทพมหานคร: บริษัท. ศิริวัฒนาอินเตอร พริ้นท์จํากัด
อมาวสี อัมพันศิริรัตน. (2560). “การประเมินแบบเสริมพลัง: แนวคิดและการประยุกต์ใช้”. วารสารเครือข่ายวิทยาลัยพยาบาลและการสาธารณสุขภาคใต้, 4 (1) : มกราคม - เมษายน 2560
อรทัย อาจอ่ำ. (2550). การประเมินผลเพื่อการสร้างเสริมพลังอำนาจ : ทางออกที่ท้าทาย. พิมพ์ครั้งที่ 2. นครปฐม : โรงพิมพ์สำนักวิจัยประชากร มหาวิทยาลัยมหิดล.
Dwyer, L., Forsyth, P. & Spurr, R. (2006). “Economic evaluation of special events, in Dwyer, L. & Forsyth, P., eds, International Handbook on the Economics of Tourism”, Edward Elgar, Cheltenham, pp 316-355.
Fetterman, D. M. & Wandersman, A. (2005). Empowerment Evaluation : Principle in Practice. New York : Guilfoed.
Fetterman, D. M. (1994a). Empowerment Evaluation : Collaboration, Action Research, and a Case Example. Retrieved March, 3. 2016, [Online] Re5.file : ///D : /Empowerment%20evaluation,Evaluation%20research/Fetterman%201994a.pdf
Fetterman, D. M. (1997). Empowerment Evaluation and Accreditation in Higher Education in Evaluation for the 21st Century : A Handbook. Editors by Chelimsky, E and Shadish, W.R. Sage Publication, Inc : p.381-396.
Fetterman, D. M. (2001). Foundations of Empowerment Evaluation. California : Sage Publication, Inc.
Kenaphoom, Sanya. (2014A). “Research Philosophy : Quantity Quality” Journal of Political Science and Law, Rajabhat Kalasin University, 3 (2), 49-51.
Kenaphoom, Sanya. (2014B). “Establish the Research Conceptual Framework in Public Administration by the Rational Conceptual thinking”. PhetchabunRajabhat Journal, 16 (1) : January-June 2014 : 1-19.
Kenaphoom, Sanya. (2014C). “A Creation of a Research Conceptual Framework for Public Administration by Knowledge Management Methodology” Journal of Humanities and Social Sciences, Ubon Ratchathani University, 5 (2), 13-32.
Kenaphoom, Sanya. (2014D). “The creating of Quantitative Research Conceptual Framework of Public Administration by Literature Review”. Udonthani Rajabhat University Journal of Humanities and Social Science, 3 (1) : January-June 2014.
Kenaphoom, Sanya. (2015). “The research Conceptual Framework Establishment by the Grounded Theory” VRU Research and Development Journal,10 (3) (September-December. 2015)
Kenaphoom, Sanya. 2017. “Establishment of a Survey Research Conceptual Framework on Management” ASEAN Journal of Management and Innovation (ISSN 2351-0307), 4 (1) ; January-June
2017.
Zimmerman, M. A. (2000). Empowerment theory: Psychological, organizational and community levels of analysis. In J. Rappaport & E. Seidman (Eds.), Handbook of community psychology (pp. 43–63). New York : Kluwer Academic/Plenum
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
2017-12-31
รูปแบบการอ้างอิง
Grittiyachote, D. C., & Chinkomut, T. (2017). การประเมินแบบเสริมพลัง : มิติใหม่ของการยกระดับโครงการ. Journal for Developing the Social and Community, 4(2), 27–38. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/rdirmu/article/view/209736
ฉบับ
ประเภทบทความ
บทความวิจัย
สัญญาอนุญาต
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์เป็นของผู้ประพันธ์บทความ
