ผลการใช้แบบฝึกทักษะการอ่าน เพื่อจับใจความ เรื่องสำนวนไทย

บทคัดย่อ

การวิจัยในครั้งนี้มีความมุ่งหมาย 1) เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการอ่านเพื่อจับใจความ เรื่อง สำนวน ไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีประเงิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนก่อน และหลังการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านเพื่อจับใจความ เรื่องเจ้านวนไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 3) เพื่อศึกษาค่าดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะการอ่านเพื่อจับใจความ เรื่องสำนวนไทย ที่มีต่อนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 3 แนะ) เพื่อศึกษาความพอใจของนักเรียน ที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะการสำนวนเพื่อพับใจความ เรื่องเจ้านานไทย เจ้าพรับ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านหนองใหญ่ อ. สตึก จ. บุรีรัมย์ เจ้านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553 รวม 25 คน โดยการสุ่มกลุ่มตัวองแบบกลุ่ม (Cluster Reuniotin Sampling) รูปแบบการวิจัยเชิงทดลอง แบบกลุ่มเดียว (One (Group Pretest Posttest Design) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แบบฝึกทักษะการอ่านเพื่อจับใจความ เรื่องสำนวนไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 พร้อมกับแบบทดสอบย่อยท้ายแบบฝึกทักษะ การอ่านเพื่อจับใจความ เรื่องเจ้านวนไทย จำนวน 9 ชุด ชุดละ 20 ข้อ 2) แผนการจัดการเรียนรู้ ประกอบแบบฝึกทักษะการ อ่านเพื่อจับใจความ เรื่องเจ้านวนไทย เจ้าพรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 9 แผน ใช้เวลาสอนแผนจะ 2 ชั่วโมง รวม 18 ชั่วโมง 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบฝึกทักษะการอ่านเพื่อจับใจความ เรื่อง สำนวนไทย ชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 3 ให้เป็นแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนประกอบการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านเพื่อจับใจความ เรื่องสำนวนไทย จำนวน 1 ชุด 40 ข้อเป็นชนิดเลือกตอบมี 4 ตัวเลือก 4) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะการคำนวณ เพื่อจับใจความ เรื่องพระเจ้านานไทย เจ้าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating: Scale) 5 ระดับจำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบสมมติฐานโดย ใช้ t-test ผลการวิจัยพบว่า
1. ประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการอ่านเพื่อจับใจความ เรื่องเจ้านวนไทย เจ้าพรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มี ประสิทธิภาพ 87.44/81.30 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านเพื่อจับใจความ เรื่องเจ้านวนไทย เจ้าหรับ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 หลังเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
3. ค่าดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะการอ่านเพื่อจับใจความ เรื่องสำนวนไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีค่า 5718 คิดเป็นร้อยละ 57.18
4. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่องผaการใช้แบบฝึกทักษะการ อ่านเพื่อจับใจความ เรื่องสำนวนไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในระดับมากที่สุด