ผลการใช้บทเรียนสำาเร็จรูป เรื่องการเขียนบทร้อยกรองกลอนสุภาพ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) ศึกษาประสิทธิภาพของบทเรียนสําเร็จรูปเรื่อง การเขียนบทร้อยกรองกลอนสุภาพ สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 85/85 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ก่อนและหลังการเรียนด้วย บทเรียนสําเร็จรูปเรื่องการเขียนบทร้อยกรอง กลอนสุภาพ สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 3) ศึกษาค่าดัชนีประสิทธิผล ของการเรียนด้วยบทเรียนสําเร็จรูป เรื่องการเขียนบทร้อยกรองกลอนสุภาพ สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 4) ศึกษา ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยบทเรียนสําเร็จรูป เรื่องการเขียนบทร้อยกรองกลอนสุภาพ สําหรับนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาคือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/2 โรงเรียนบ้านหนองใหญ่ อําเภอสตึก สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553 จํานวน 30 คน ซึ่งได้มาโดย การสุ่มกลุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ได้แก่ 1) บทเรียนสําเร็จรูป เรื่อง การเขียนบทร้อยกรอง กลอนสุภาพ สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 2) แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้บทเรียน สําเร็จรูป 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจํานวน 40 ข้อ มีค่าอํานาจจําแนกตั้งแต่ 0.25 ถึง 0.76 และค่าความ เชื่อมั่นของแบบทดสอบทั้งฉบับ เท่ากับ 0.75 และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนสําเร็จรูป สถิติ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและทดสอบสมมติฐานโดยใช้ E1 / E2 E.I. และ Dependent Samples t-test
ผลการวิจัยพบว่า บทเรียนสําเร็จรูป เรื่อง การเขียนบทร้อยกรองกลอนสุภาพ สําหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มี ประสิทธิภาพเท่ากับ 89.98/90.67 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กําหนดไว้คือ 85/85 นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์หลังเรียน โดย ใช้บทเรียนสําเร็จรูป เรื่องการเขียน บทร้อยกรองกลอนสุภาพ สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมี นัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ค่าดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนสําเร็จรูป เท่ากับ 0.7029 แสดงว่านักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นหลัง การเรียนด้วยบทเรียนสําเร็จรูป เรื่องการเขียนบทร้อยกรองกลอนสุภาพ สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ร้อยละ 70.29 นักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนสําเร็จรูป เรื่องการเขียนบทร้อยกรองกลอนสุภาพ สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีความ พึงพอใจต่อบทเรียนอยู่ในระดับมากที่สุด