การศึกษาผลการใช้สื่อการเรียนรู้ชุดอวัยวะปริศนาเพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง อวัยวะในร่างกายมนุษย์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดเจ้ามูล กรุงเทพมหานคร

บทคัดย่อ

งานวิจัยเรื่อง การศึกษาผลการใช้สื่อการเรียนรู้ชุดอวัยวะปริศนาเพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง อวัยวะในร่างกายมนุษย์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดเจ้ามูล กรุงเทพมหานคร มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนเรื่อง อวัยวะในร่างกายมนุษย์ก่อนและหลังใช้สื่อการเรียนรู้ชุดอวัยวะปริศนา 2) เพื่อศึกษาประสิทธิภาพสื่อการเรียนรู้ชุดอวัยวะปริศนา เรื่อง อวัยวะในร่างกายมนุษย์ สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ด้วยที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 75/75 และ 3) เพื่อศึกษาระดับความพึงพอใจของนักเรียนที่มีผลต่อวิธีการสอนโดยใช้สื่อการเรียนรู้ ประชากรทั้งหมดเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 25 คน ที่กำลังเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ในภาคเรียนที่ 1 ปี การศึกษา 2562 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ สื่อการเรียนรู้ชุด อวัยวะปริศนาวิชาวิทยาศาสตร์ประถมศึกษาปีที่ 6 เรื่องระบบหายใจ ระบบทางเดินอาหาร และระบบขับถ่าย ดำเนินการโดยการรวบรวมข้อมูลก่อนสอนด้วยวิธีทดสอบความรู้ก่อนเรียนและหลังเรียน และวัดความพึงพอใจในการเรียนการสอน วิเคราะห์ข้อมูลแบบพรรณนาและใช้สถิติ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติทดสอบความแตกต่างระหว่างคะแนนก่อนเรียนกับหลังเรียน t-test  ผลการวิจัยพบว่า 1) การวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ซึ่งมีเฉลี่ยเท่ากับ 13.12 ของคะแนนเต็ม 15 คะแนน  2) สื่อการเรียนรู้ชุดอวัยวะปริศนา สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพ 75.11/87.47 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 75/75 ที่กำหนดไว้ และ 3) ระดับความพึงพอใจของการใช้สื่อการเรียนรู้ของนักเรียนมีค่าเฉลี่ยในระดับมากที่สุด ( = 4.85)