THE DEVELOPMENT OF AN ADMINISTRATION AND MANAGEMENT MODEL ON THE CENTER OF VOCATIONAL MANPOWER NETWORKING
DOI:
https://doi.org/10.14456/tisr.2024.41Keywords:
Component, Administration, Center of Vocational Manpower NetworkingAbstract
The objectives of this research article were 1) to study the components of the Administration and Management Model of the Center of Vocational Manpower (CVM) Networking and 2) to develop and evaluate the suitability of the Administration and Management Model of the CVM Networking. The research findings have been as follows. 1) Concerning the components of the Administration and Management Model of the CVM Networking, the model consists of 4 major components and 11 minor components as follows: 1) Participatory Management including 1.1) Personnel Management, 1.2) Budget Management, 1.3) Budget Administration, and 1.4) Development of a Management Control System; 2) Planning, Control, and Monitoring, including 2.1) Setting of Project Guidelines and Plans, 2.2) Setting of Guidelines for Managing the Network Management Center, and 2.3) Development of an Operation Control and Monitoring System; 3) Promotion and Development including 3.1) Development of Curriculum and Information System for Administration and 3.2) Development of Curriculum and Information System for Management; and 4) Data Management and Evaluation, including 4.1) Development of a Database of Establishments and 4.2) Setting of Guidelines for Evaluating Vocational Competency in Work; and The overall management model for the Center of Vocational Manpower Networking is appropriate at the highest level.
Downloads
References
ปัทมพร วงศ์เณร. (2555). พฤติกรรมการบริหารของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อกระบวนการนิเทศภายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 1. นิเทศศาสตรบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี.
วัชรินทร์ สิทธิเจริญ. (2547). การศึกษางาน = Work Study. กรุงเทพฯ: โอเดียนสโตร์.
วิรัช วิรัชนิภาวรรณ. (2548). การบริหารจัดการและการบริหารการพัฒนาขององค์กรตามรัฐธรรมนูญและหน่วยงานของรัฐ. กรุงเทพฯ: นิติธรรม.
สมจิต ไชยเชษฐ, สมเกตุ อุทธโยธา และ จักรปรุฬห์ วิชาอัครวิทย์. (2561). การบริหารงานโรงเรียนต้นแบบการเรียนรวม ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูนเขต 2 ตามวงจรคุณภาพ (PDCA). พิฆเนศวร์สาร, 14(1), 177-192.
สุธาสินี โพธิจันทร์. (2558). PDCA หัวใจสำคัญของการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง. สืบค้นจาก www.ftpi.or.th/2015/2125.
Deming, W. (1986). Out of the Crisis: Quality, Productivity and Competitive Position. Cambridge: Cambridge University Press.
Drucker, P. (1993). Management: Tasks, Responsibilities, Practices. New York: Harper Business.
Hair, J., Black, W., Babin, B., & Anderson, R. (2013). Multivariate Data Analysis. 7th ed. London: Pearson Education Limited.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Authors

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.





