COMPETENCIES OF DIGITAL MEDIA PRODUCERS IN THE CONTEXT OF THAI SOCIETY

Authors

  • อดิพล เอื้อจรัสพันธุ์ วิทยาลัยนวัตกรรม มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
  • กฤชณัท แสนทวี วิทยาลัยนวัตกรรมสื่อสารสังคม มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

DOI:

https://doi.org/10.14456/tisr.2024.35

Keywords:

Competency, Digital Media Producer, Context of Thai Society

Abstract

This research investigates the competencies of media producers in the digital age within Thai society, aiming to understand these competencies and explore ways to develop them. Conducted as qualitative research, data were gathered through in-depth interviews with media and communication scholars, as well as successful digital media producers. The analysis followed a typological approach, examining communication process components and synthesizing findings based on Zeng (2020)'s framework. The study identified eight key competency dimensions with 74 characteristics in total, encompassing rights and duties, development potential, global understanding, skills and thinking processes, morality and ethics, business capability, creativity, and information accuracy.

References

กรวิชญ์ โสภา. (2566). การพัฒนาชุดกิจกรรมกระบวนการคิดเชิงออกแบบ (DESIGN THINKING) เพื่อพัฒนาความสามารถด้านการออกแบบเชิงวิศวกรรม. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา, 34(1), 76-87.

กาญจนา แก้วเทพ. (2549). การวิเคราะห์สื่อ: แนวคิดและเทคนิค. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพฯ: บริษัทไฮเออร์เพรสจำกัด.

ชนัญสรา อรนพ ณ อยุธยา, การดา ร่วมพุ่ม และ มาโนช ชุ่มเมืองปัก. (2563). “นิเวศสื่อ” เพื่อพัฒนาสื่อปลอดภัยและสร้างสรรค์. วารสารสหวิทยาการสังคมศาสตร์และการสื่อสาร, 3(2), 147-169.

ณฐาพัชร์ วรพงศ์พัชร์, รุ่งทิวา ชุทอง, ธีระศักดิ์ เปี่ยมสุภัคพงศ์, ชาญวิทย์ อิสลาม และ พงษ์ศักดิ์ ผกามาศ. (2564). แนวทางการพัฒนาสื่อสังคมออนไลน์ในการสื่อสารการตลาดผลิตภัณฑ์กลุ่มอาชีพสตรีแก้วถัก อำเภอนครชัยศรี จังหวัดนครปฐม. วารสารศิลปศาสตร์และวิทยาการจัดการ, 8(1), 53-67.

ดุษฎี นิลดำ และ สุพิชฌา วัฒนะ. (2565). ผู้สร้างสรรค์เนื้อหาบนโลกออนไลน์: พัฒนาการและกลยุทธ์การสร้างสรรค์เนื้อหา. วารสารสหวิทยาการสังคมศาสตร์และการสื่อสาร, 5(3), 21-30.

ปรัชญา เปี่ยมการุณ. (2562). ภูมิทัศน์สื่อ ภายใต้บริบทการสื่อสารการท่องเที่ยว. วารสารวิชาการนวัตกรรมสื่อสารสังคม, 7(1), 113-119.

ไปรมา อิศรเสนา ณ อยุธยา และ ชูจิต ตรีรัตนพันธ์. (2561). การคิดเชิงออกแบบ: เรียนรู้ด้วยการลงมือทำ. กรุงเทพฯ: ศูนย์สร้างสรรค์งานออกแบบ.

พวงชมพู โจนส์. (2559). การสร้างกระบวนการทางความคิด (Mindset) สำหรับบุคลากรในสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษา. วารสารธุรกิจปริทัศน์, 8(1), 1-9.

ภัทรภร สังขปรีชา. (2564). ยูทูปเบอร์: การสร้างอัตลักษณ์แห่งตนของผู้สร้างสรรค์เนื้อหาบนสื่อออนไลน์. วารสารการสื่อสารและการจัดการ, 7(3), 20-34.

ภัทรวรรธน์ จีรพัฒน์ธนธร. (2564). การศึกษาเพื่อพัฒนาความเป็นผู้ประกอบการ. กรุงเทพฯ: ภาควิชาอาชีวศึกษา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.

รจนาภรณ์ มีตา. (2565). แนวปฏิบัติที่ดีในการส่งเสริมงานอาชีพของนักเรียนชาติพันธุ์ในโรงเรียนป่าไม้อุทิศ 4 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2. การค้นคว้าอิสระ การศึกษามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยนเรศวร.

สถาบันเพิ่มผลผลิตแห่งชาติ. (2565). Best Practices องค์ความรู้สำคัญที่ต้องหาให้เจอ. สืบค้นจาก www.ftpi.or.th/2022/106132.

อมร โททา. (2561). การพัฒนารูปแบบแนวปฏิบัติที่ดีทางการเรียนของนักศึกษาระดับอุดมศึกษาที่ส่งผลให้เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ดี. มหาสารคาม: มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.

อุษณีย์ ศิริสุนทรไพบูลย์. (2563). การปรับตัวของสื่อมวลชนท้องถิ่นจังหวัดภูเก็ตในยุคหลอมรวมสื่อ. วารสารชุมชนวิจัย มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา, 14(3), 43-57.

Hagen, E. (1962). On the Theory of Social Change: How Economic Growth Begins. Illinois: Dorsey Press.

Infocomm Media Development Authority. (2014). Skills Future SG. Retrieved from www.imda.gov.sg/-/media/imtalent-portal-revamp/5-programmes/sfwformedia/sfwformedia_navigationtool_20181205.pdf.

Logan, R. (2016). Understanding new media: Extending Marshall McLuhan. Geneva: Peter Lang Publishing.

Tiryakioglu, F., & Erzurum, F. (2011). Use of Social Networks as an Educational Tool. Contemporary Educational Technology, 2(2), 135-150.

True Digital Academy. (2564). 6 ทักษะนี้ต้องปัง! ถ้าอยากเป็น Content Creator. สืบค้นจาก www.truedigitalacademy.com/blog/6-ทักษะนี้ต้องปัง-ถ้าอยา.

Valor, J. (2018). The Media Landscape from Showtime to Screen Time. Navarra: University of Navarra.

Weber, M. (1930). The Protestant Ethic and the Spirit of Capitalism. London: Unwin Hyman.

Zeng, T. (2020). The Competency Model of Movie Producers for Cross-Cultural Co-Production Projects. Master of Science Thesis, Massachusetts Institute of Technology.

Downloads

Published

2024-08-17

How to Cite

Euajarusphan, A., & แสนทวี ก. (2024). COMPETENCIES OF DIGITAL MEDIA PRODUCERS IN THE CONTEXT OF THAI SOCIETY. Thai Interdisciplinary and Sustainability Review, 13(2), 189–198. https://doi.org/10.14456/tisr.2024.35