การส่งเสริมจิตสำนึกร่วมและจิตสาธารณะของนักศึกษา ผ่านโครงการกิจกรรมเพื่อสังคมแบบมีส่วนร่วม

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์การวิจัยเพื่อศึกษา 1) การส่งเสริมการมีจิตสำนึกร่วมและจิตสาธารณะของนักศึกษาผ่านกิจกรรมเพื่อสังคมแบบมีส่วนร่วม 2) รูปแบบมีส่วนร่วมในการพัฒนากิจกรรมเพื่อสังคม 3) ปัจจัยความสำเร็จของการปลุกจิตสำนึกร่วมและจิตสาธารณะ และ 4) ความพึงพอใจที่มีต่อกิจกรรมเพื่อสังคม ประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ นักศึกษาของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา เชียงราย ที่ลงทะเบียนเรียนวิชาศิลปะการใช้ชีวิตและวิชาการพัฒนาคุณภาพชีวิตและสังคม ปีการศึกษา 2565 ผลการศึกษาพบว่า 1) การส่งเสริมการมีจิตสำนึกร่วมและจิตสาธารณะของนักศึกษา ต้องกลไกการส่งเสริมและกระตุ้นให้นักศึกษาให้เกิดจิตสำนึกร่วมและจิตสาธารณะเพื่อผลประโยชน์ต่อส่วนรวมด้วยการเรียนรู้ทางสังคมแบบมีส่วนร่วม 2) รูปแบบกระบวนการมีส่วนร่วมในการพัฒนากิจกรรม พบว่า ทุกภาคส่วนต้องเข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนากิจกรรมเพื่อสังคม 3) ปัจจัยความสำเร็จของการปลุกจิตสำนึกร่วมและจิตสาธารณะ มี 4 ตัวชี้วัดหลัก คือ การมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วน ความเข้มแข็งของผู้นำ การทำงานเป็นทีม และเครือข่ายวิชาการ สำหรับ 4) ความพึงพอใจที่มีต่อกิจกรรมเพื่อสังคมอยู่ในระดับมากที่สุด