แนวทางการใช้บริบทท้องถิ่นในการพัฒนาศักยภาพด้านภาษาจีนของวิทยาลัยในสังกัดกรมอาชีวศึกษา พื้นที่จังหวัดหนองคาย

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาแนวทางในการปรับใช้บริบทท้องถิ่นในการพัฒนาศักยภาพด้านภาษาจีนของวิทยาลัยในสังกัดกรมอาชีวศึกษา พื้นที่จังหวัดหนองคาย ด้วยวิธีการศึกษาเชิงคุณภาพ โดยการศึกษาเอกสารงานวิจัยที่เกี่ยวข้องและข้อมูลการสัมภาษณ์เชิงลึกจากวิทยาลัยอาชีวศึกษาในอำเภอเมือง จังหวัดหนองคายทั้งสิ้น 4 แห่ง และวิเคราะห์ข้อมูลด้วย SWOT Analysis ผลการศึกษาพบว่า จุดแข็ง ได้แก่ พื้นที่ นโยบายที่เกี่ยวเนื่องกับอาชีวศึกษา และความต้องการของตลาดแรงงานล้วนเป็นปัจจัยที่ส่งผลต่อการขับเคลื่อนการพัฒนาการเรียนการสอนภาษาจีน จุดอ่อน ได้แก่ ความต่อเนื่องของการเรียน แบบเรียน และครูผู้สอน ยังคงเป็นจุดอ่อนในการพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอน โอกาส ได้แก่ การได้งานทำ การสร้างองค์ความรู้และเนื้อหาการเรียนที่เข้ากับสถานการณ์และสามารถนำไปใช้ได้จริงในพื้นที่ และการเพิ่มศักยภาพทางด้านภาษาในการรองรับนักท่องเที่ยว ซึ่งส่งผลในการสร้างโอกาสให้กับผู้คนในพื้นที่ และอุปสรรค ได้แก่ งบประมาณสนับสนุน การขาดแคลนแบบเรียนที่ตอบโจทย์ความต้องการ และการขาดองค์ความรู้พื้นฐาน ยังคงเป็นอุปสรรคในการบรรลุวัตถุประสงค์ของวิทยาลัยอาชีวศึกษาในพื้นที่ โดยจากผลการวิเคราะห์ข้อมูลนำมาซึ่งการเสนอแนวทางการปรับใช้บริบทท้องถิ่นเพื่อนำมาพัฒนาการเรียนการสอนภาษาจีนในอาชีวศึกษาของพื้นที่หนองคาย 4 ประเด็น ได้แก่ 1) การร่วมสร้างองค์ความรู้ภาษาจีนที่เป็นอัตลักษณ์ของจังหวัดหนองคาย 2) ส่งเสริมการใช้บริบทท้องถิ่นในเนื้อหาหรือการสร้างแบบเรียนของพื้นที่ 3) ประสานความร่วมมือระหว่างหน่วยงานในพื้นที่ในการพัฒนาส่งเสริมด้านภาษา และ 4) ผลิตครูผู้สอนที่มีความเข้าใจเกี่ยวกับบริบทพื้นที่หนองคาย