อ่านใหม่จึงเกิดใหม่: การชุบชีวิตศรีบูรพาผ่านนวนิยาย กุหลาบในสวนเล็ก ๆ
Article Sidebar
เผยแพร่แล้ว:
มิ.ย. 23, 2020
คำสำคัญ:
กุหลาบ สายประดิษฐ์ ศรีบูรพา ชมัยภร แสงกระจ่าง วัฒนธรรมหนังสือ สหสื่อ
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความนี้มุ่งศึกษาชีวิตหลังมรณกรรมทางวัฒนธรรมของศรีบูรพา (กุหลาบ สายประดิษฐ์) ในนวนิยายเรื่อง กุหลาบในสวนเล็ก ๆ ของชมัยภร แสงกระจ่างที่เขียนขึ้นเพื่อเฉลิมฉลองในวาระครบรอบ 100 ปีชาตกาลศรีบูรพาใน พ.ศ. 2548 การศึกษาครั้งนี้มุ่งพินิจประเภทวรรณกรรมและลักษณะเด่นของการใช้สื่อ ผลการศึกษาพบว่า นวนิยายแนวเรียนรู้ชีวิตถูกใช้เป็นกรอบเพื่อนำเสนอการรับงานศรีบูรพาที่นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงของปัจเจกบุคคล นวนิยายใช้การอ้างอิงภายในสื่อและชีวิตทางสังคมของหนังสือเพื่อชุบชีวิตศรีบูรพาผ่านการเมืองที่ฝากแฝงในการอ่าน และวัตถุภาวะของหนังสือ แม้จะตกอย่ภู ายใต้อิทธิพลของความกลัวว่าจะถูกลืม แต่การชุบชีวิตศรีบูรพาผ่านกุหลาบในสวนเล็ก ๆ และสหสื่อยังเน้นให้เห็นอำนาจวรรณกรรม การเมืองเรื่องการอ่าน ตลอดจนความหวังในการปฏิรูปสังคม
Article Details
ประเภทบทความ
บทความวิจัย
ต้นฉบับที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารคณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยแม่โจ้ ถือเป็นกรรมสิทธิ์ของมหาวิทยาลัยแม่โจ้ ห้ามนำข้อความทั้งหมดหรือบางส่วนไปพิมพ์ซ้ำ เว้นเสียแต่จะได้รับอนุญาตจากมหาวิทยาลัยฯ เป็นลายลักษณ์อักษร
เอกสารอ้างอิง
ชมัยภร แสงกระจ่าง. (2548). กุหลาบแห่งแผ่นดิน. กรุงเทพฯ: คณะกรรมการอำนวยการจัดงาน 100 ปี ศรีบูรพา (กุหลาบ สายประดิษฐ์).
ชมัยภร แสงกระจ่าง. (2549). กุหลาบในสวนเล็ก ๆ. กรุงเทพฯ: คมบาง.
ตรีศิลป์ บุญจร. (2543). พัฒนาการวรรณคดีศึกษาในประเทศไทย. ใน ฉัตรทิพย์ นาถสุภา และ
คณะ (บรรณาธิการ). สถานภาพไทยศึกษา: การสำรวจเชิงวิพากษ์ (น. 298-370). กรุงเทพฯ: สำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย และสำนักพิมพ์ตรัสวิน.
ธัชวิน ยศเฉลิมวงศ์. (2560). นวนิยายแนวเรียนรู้ชีวิตของชมัยภร แสงกระจ่าง. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต สาขาวิชาวรรณคดีไทย). กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
ประวัตินักเขียนไทย เล่ม 1 (ฉบับแก้ไขเพิ่มเติม). (2524). กรุงเทพฯ: กรมศิลปากร กระทรวงศึกษาธิการ.
สิงห์สนามหลวง. (2548). ‘กุหลาบ สายประดิษฐ์’ 5 ล้าน ‘นางงามจักรวาล’ 260 ล้าน. เนชั่นสุดสัปดาห์. 14(666), 48-49.
สุชาติ สวัสดิ์ศรี. (2544). สุภาพบุรุษ-มนุษยภาพ: “ศรีบูรพา”-กุหลาบ สายประดิษฐ์. สารคดี. 12(196), 105-128.
Allrath, G., Gymnich, M., & Surkamp, C. (2005). Introduction: Towards narratology of TV series. In G. Allrath & M. Gymnich (Eds.) Narrative strategies in television series (pp. 1-43). Basingstoke: Palgrave Macmillan.
Baldick, C. (2015). Oxford dictionary of literary terms (4th ed.). Oxford: Oxford University Press.
Franssen, G & Honings, R. (2016). Introduction: Starring the author. In G. Franssen & R. Honings (Eds.). Celebrity authorship and afterlives in English and American literature (pp. 1-21). London: Palgrave Macmillan.
Hammond, M. (2014). Book history in the reading experience. In L. Howsam (Ed.), The Cambridge companion to the history of the book (pp. 237-252). Cambridge: Cambridge University Press.
Kontje, T. (2019). The German tradition of the Bildungsroman. In S. Graham (Ed.), A history of the Bildungsroman (pp. 10-32). Cambridge: Cambridge University Press.
Mittmann, J. (2009). Intramedia reference and metarefernce in contemporary music. In W. Werner, K. Bantleon, & J. Thoss (Eds.). Metareference across media: Theory and case studies (pp. 279-297). Amsterdam & New York: Rodopi.
Rajewsky, I. O. (2005). Intermediality, intertextuality, and remediation: A literary perspective on intermediality. Intermediality. 6(Autumn), 43-64.
Rigney, A. & Leerssen, J. (2014). Introduction: Fanning out from Shakespeare. In J. Leerssen & A. Rigney (Eds.). Commemorating writers in nineteenth-century Europe: Nation-building and centenary fever (pp. 1-23). Basingstoke: Palgrave Macmillan.
ชมัยภร แสงกระจ่าง. (2549). กุหลาบในสวนเล็ก ๆ. กรุงเทพฯ: คมบาง.
ตรีศิลป์ บุญจร. (2543). พัฒนาการวรรณคดีศึกษาในประเทศไทย. ใน ฉัตรทิพย์ นาถสุภา และ
คณะ (บรรณาธิการ). สถานภาพไทยศึกษา: การสำรวจเชิงวิพากษ์ (น. 298-370). กรุงเทพฯ: สำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย และสำนักพิมพ์ตรัสวิน.
ธัชวิน ยศเฉลิมวงศ์. (2560). นวนิยายแนวเรียนรู้ชีวิตของชมัยภร แสงกระจ่าง. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต สาขาวิชาวรรณคดีไทย). กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
ประวัตินักเขียนไทย เล่ม 1 (ฉบับแก้ไขเพิ่มเติม). (2524). กรุงเทพฯ: กรมศิลปากร กระทรวงศึกษาธิการ.
สิงห์สนามหลวง. (2548). ‘กุหลาบ สายประดิษฐ์’ 5 ล้าน ‘นางงามจักรวาล’ 260 ล้าน. เนชั่นสุดสัปดาห์. 14(666), 48-49.
สุชาติ สวัสดิ์ศรี. (2544). สุภาพบุรุษ-มนุษยภาพ: “ศรีบูรพา”-กุหลาบ สายประดิษฐ์. สารคดี. 12(196), 105-128.
Allrath, G., Gymnich, M., & Surkamp, C. (2005). Introduction: Towards narratology of TV series. In G. Allrath & M. Gymnich (Eds.) Narrative strategies in television series (pp. 1-43). Basingstoke: Palgrave Macmillan.
Baldick, C. (2015). Oxford dictionary of literary terms (4th ed.). Oxford: Oxford University Press.
Franssen, G & Honings, R. (2016). Introduction: Starring the author. In G. Franssen & R. Honings (Eds.). Celebrity authorship and afterlives in English and American literature (pp. 1-21). London: Palgrave Macmillan.
Hammond, M. (2014). Book history in the reading experience. In L. Howsam (Ed.), The Cambridge companion to the history of the book (pp. 237-252). Cambridge: Cambridge University Press.
Kontje, T. (2019). The German tradition of the Bildungsroman. In S. Graham (Ed.), A history of the Bildungsroman (pp. 10-32). Cambridge: Cambridge University Press.
Mittmann, J. (2009). Intramedia reference and metarefernce in contemporary music. In W. Werner, K. Bantleon, & J. Thoss (Eds.). Metareference across media: Theory and case studies (pp. 279-297). Amsterdam & New York: Rodopi.
Rajewsky, I. O. (2005). Intermediality, intertextuality, and remediation: A literary perspective on intermediality. Intermediality. 6(Autumn), 43-64.
Rigney, A. & Leerssen, J. (2014). Introduction: Fanning out from Shakespeare. In J. Leerssen & A. Rigney (Eds.). Commemorating writers in nineteenth-century Europe: Nation-building and centenary fever (pp. 1-23). Basingstoke: Palgrave Macmillan.
