การศึกษาผลสัมฤทธิ์ในการจดจำคำศัพท์ด้วยเทคนิคการใช้สื่อรูปภาพ ในรายวิชา ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสนทนา และการสื่อสาร 1 สำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยแม่โจ้

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ในการจดจำคำศัพท์ด้วยเทคนิคการใช้สื่อภาพในรายวิชาภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสนทนาและการสื่อสาร 1 สำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยแม่โจ้ โดยการเปรียบเทียบผลการทดสอบเนื้อหาคำศัพท์ของนักศึกษา ระหว่างกลุ่มที่เรียนด้วยเทคนิคการใช้สื่อภาพกับนักศึกษากลุ่มที่ไม่ได้เรียนด้วยเทคนิคสื่อภาพ กลุ่มตัวอย่างวิจัยได้แก่ นักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนวิชาภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสนทนาและการสื่อสาร 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 54 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ สื่อการสอนรูปภาพและแบบทดสอบวัดความสามารถในการจดจำคำศัพท์ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น เนื้อหาที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ เนื้อหาคำศัพท์ที่ปรากฏในเอกสารประกอบการสอนรายวิชาภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสนทนาและการสื่อสาร 1 โดยจำแนกคำศัพท์เป็น 3 หมวด ได้แก่ คำนาม คำคุณศัพท์ และคำกริยาผลการวิจัยพบว่านักศึกษาที่เรียนด้วยเทคนิคการใช้สื่อภาพมีผลสัมฤทธิ์ในการจดจำคำศัพท์สูงกว่านักศึกษาที่ไม่ได้เรียนด้วยเทคนิคการใช้สื่อภาพ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และมีคะแนนแต่ละด้านสูงกว่าในทุกด้าน โดยในหมวดคำคุณศัพท์มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.001 หมวดคำกริยามีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และหมวดคำนามมีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05