อิทธิพลของคุณลักษณะพื้นฐานและสมรรถนะทางวิชาชีพของผู้ปฏิบัติงานบัญชีที่ส่งผลต่อคุณภาพการจัดทำบัญชีของหน่วยงานภาครัฐในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
คำสำคัญ:
คุณภาพการจัดทำบัญชี, คุณลักษณะพื้นฐาน, ผู้ปฏิบัติงานบัญชี, สมรรถนะบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาอิทธิพลของคุณลักษณะพื้นฐานและสมรรถนะทางวิชาชีพของผู้ปฏิบัติงานบัญชีที่ร่วมกันส่งอิทธิพลต่อคุณภาพการจัดทำบัญชีของหน่วยงานภาครัฐในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ ใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือรวบรวมข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่าง ซึ่งได้แก่ ผู้ปฏิบัติงานบัญชีในหน่วยงานภาครัฐของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา จำนวน 207 คน จากนั้นจึงนำไปวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนาและสถิติเชิงอนุมาน ผลการวิจัย 1) พบว่าคุณลักษณะพื้นฐานของผู้ปฏิบัติงานบัญชีมีอิทธิพลต่อคุณภาพการจัดทำบัญชี โดยความรับผิดชอบต่องานบัญชีมีอิทธิพลเชิงบวกมากที่สุดต่อคุณภาพการจัดทำบัญชีทั้งใน ด้านความทันเวลาของสารสนเทศที่ได้ ความเข้าใจได้ของสารสนเทศที่ได้ และความเชื่อถือได้ของสารสนเทศที่ได้ ส่วนทัศนคติเชิงบวกต่องานบัญชี มีอิทธิพลเชิงบวกต่อคุณภาพการจัดทำบัญชีด้านความทันเวลาของสารสนเทศที่ได้ ด้านความเข้าใจได้ของสารสนเทศที่ได้ และด้านความถูกต้องครบถ้วนของสารสนเทศที่ได้ ทักษะในการสื่อสารและความคิดริเริ่ม ในการปรับปรุงงาน มีอิทธิพลเชิงบวกต่อคุณภาพการจัดทำบัญชีเฉพาะด้านความถูกต้องครบถ้วนของสารสนเทศที่ได้ อย่างไรก็ตาม ความคิดริเริ่มในการปรับปรุงงาน กลับมีอิทธิพลเชิงลบเล็กน้อยต่อคุณภาพการจัดทำบัญชีด้านความทันเวลาของสารสนเทศที่ได้ และด้านความเข้าใจได้ของสารสนเทศที่ได้ และ 2) พบว่าสมรรถนะทางวิชาชีพของผู้ปฏิบัติงานบัญชีด้านทักษะการใช้เทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องกับงานบัญชีมีอิทธิพลเชิงบวกต่อคุณภาพการจัดทำบัญชีด้านความถูกต้องครบถ้วนของสารสนเทศที่ได้ ด้านความเข้าใจได้ของสารสนเทศที่ได้ และด้านความเชื่อถือได้ของสารสนเทศที่ได้ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ
เอกสารอ้างอิง
Ajzen, I. (1991). The Theory of Planned Behavior. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50(2), 179-211. https://doi.org/10.1016/0749-5978(91)90020-T
Al-Hattami, H. M. (2021). Factors Influencing Financial Reporting Quality: Evidence from the Kingdom of Bahrain. Cogent Business & Management, 8(1), 1920113. https://doi.org/10.1080/23311975.2021.1920113
Amabile, T. M. (1983). The Social Psychology of Creativity: A Componential Conceptualization. Journal of Personality and Social Psychology, 45(2), 357–376. https://doi.org/10.1037/0022-3514.45.2.357
Becker, G. S. (1964). Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis, with Special Reference to Education. University of Chicago Press.
Bunsong, N. (2022). Accounting Professional Competencies and the Quality of Accounting in Small and Medium-Sized Enterprises. Journal of Accounting and Finance Academic Review, 11(2), 45-59.
Chantabut, A., & Anarit, K. (2019). Factors Influencing the Intention to Use Accounting Services of Small and Medium Enterprises (SMEs) in Bangkok Metropolitan Area. UTCC Journal of Humanities and Social Sciences, 39(1), 47-63.
Chanaboon, S., & Krongten, M. (2023). The Influence of Accounting Practices in Accordance with Public Sector Accounting Standards and Public Accounting Policies on the Quality of Financial Reports of Local Administrative Organizations in the Central Northeastern Region. Journal of Interdisciplinary Social Sciences and Communication, 6(4), 161-176.
Comptroller General’s Department. (2019). Government Agency Accounting Manual. Ministry of Finance.
Comptroller General’s Department. (2022). Manual/Guidelines for Accounting Practices. https://www.cgd.go.th
Damphithak, K., & Ritthikachon, W. (2023). Accounting Professional Competencies and Work Motivation Affecting the Performance of Financial and Accounting Officers. Journal of Management Science Udon Thani Rajabhat University, 5(1), 63-76.
Davis, F. D. (1989). Perceived Usefulness, Perceived Ease of Use, and User Acceptance of Information Technology. MIS Quarterly, 13(3), 319-340. https://doi.org/10.2307/249008
Federation of Accounting Professions. (2019). Accounting Education Standards. Author.
Federation of Accounting Professions. (2020). Code of Ethics for Professional Accountants. Author.
Federation of Accounting Professions. (2024). Duties and Responsibilities of Accountants. https://www.tfac.or.th
George, D., & Mallery, P. (2003). SPSS for Windows Step by Step: A Simple Guide and Reference (4th ed.). Allyn & Bacon.
International Public Sector Accounting Standards Board (IPSASB). (2018). Conceptual Framework for General Purpose Financial Reporting by Public Sector Entities. IFAC.
Jitjong, Y., & Krongten, M. (2024). The Influence of the Acceptance of Information Technology Systems on Work Performance Efficiency in the E-Laas Computerized Accounting System of Local Administrative Organizations in the Northern Region. Journal of Modern Learning Development, 9(8), 267–283.
Kamnet, S. (2021). The Impact of Job Performance Competency on Financial and Accounting Effectiveness in the Office of the Judiciary. Sripatum University.
Kant, I. (1959). Foundations of the Metaphysics of Morals (L. W. Beck, Trans.). Bobbs-Merrill. (Original work published 1785)
Khammungkhoon, N. (2021). Accountants' Competencies and Acceptance of Accounting Innovations Affecting the Effectiveness of Financial Reports in the Eastern Region. Sripatum University.
McCrae, R. R., & Costa, P. T., Jr. (1987). Validation of the Five-Factor Model of Personality Across Instruments and Observers. Journal of Personality and Social Psychology, 52(1), 81–90. https://doi.org/10.1037/0022-3514.52.1.81
Office of the Vocational Education Commission. (2023). Annual Report 2023: Development of the Quality of Personnel in Vocational Education Institutions. Ministry of Education.
Office of the Vocational Education Commission. (2024). Public Vocational Educational Institutions Under the Office of the Vocational Education Commission. Author. https://vec.go.th/
Oktyawati, D., & Fajri, A. (2019). Effect of Competence and Internal Control System on the Quality of Local Government Financial Reports with Organizational Commitment as Moderation Variable. Journal of Economic Studies, 4(2), 15–28.
Phumas, W. (2020). Factors Affecting the Quality of Public Sector Accounting in Local Administrative Organizations. Journal of Accounting and Management, 12(1), 45–60.
Promraksa, K., & Uachanachit, U. (2021). The Influence of Accounting Information Systems on Information Quality of Medium Enterprises in Thailand. Journal of Management, Marketing and Social Sciences, 6(1), 12–25.
Rovinelli, R. J., & Hambleton, R. K. (1977). On the Use of Content Specialists in the Assessment of Criterion-Referenced Test Item Validity [El Uso De Los Criterios De Evaluación Para Validar Items De Pruebas En Contenidos Específicos]. Dutch Journal of Educational Research, 2, 49-60.
Shrestha, N. (2020). Detecting Multicollinearity in Regression Analysis. American Journal of Applied Mathematics and Statistics, 8(2), 39-42.
Sirimongkol, B., & Uechanachit, D. (2023). The Impact of Professional Accounting Responsibility and Ethics on the Success of Accounting Practice: A Case Study of Accountants in Bangkok and Its Vicinity Surin Rajabhat University. Journal of Management Science Research, 7(2), 1–13.
Spitzberg, B. H., & Cupach, W. R. (1984). Interpersonal Communication Competence. Sage Publications.
Srithong, S. (2021). Personnel Competency and Use of Accounting Information Systems Affecting the Quality of Public Sector Accounting. Journal of Business Administration Academic Review, 7(2), 88–102.
Syafaat, F., Arifin, Z., & Jannah, N. (2022). The Effect of Accountant Competence, Information Technology Utilization, and Management Support on the Quality of Accounting Information Systems. International Journal of Social Science Research and Review, 5(4), 1–11.
Urawong, P., & Mokkhavesa, B. (2021). Interaction and Communication Skills Affecting the Accounting Performance of Accountants in Bangkok Metropolitan Area. Journal of MCU Nakhondhat, 8(8), 282-295.
Yamane, T. (1970). Elementary Sampling Theory. Prentice-Hall.
Yuan, R., & Li, S. (2021). Principles-Based Accounting Standards and the Timeliness of Annual Reports: Evidence from China. Asian Review of Accounting, 29(5), 699–723. https://doi.org/10.1108/ARA-07-2021-0120
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2025 คณะเทคโนโลยีการจัดการ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน วิทยาเขตสุรินทร์
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของคณะเทคโนโลยีการจัดการ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน วิทยาเขตสุรินทร์
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้ เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับคณะเทคโนโลยีการจัดการ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน วิทยาเขตสุรินทร์ และคณาจารย์ท่านอื่นๆในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
