การบูรณาการองค์ความรู้ด้านภาษาและเรื่องเล่าพื้นบ้านชาติพันธุ์ลาวเวียง สู่นวัตกรรมการเรียนรู้ของเยาวชนตำบลดอนคา อำเภออู่ทอง จังหวัดสุพรรณบุรี
คำสำคัญ:
เยาวชนบ้านดอนคา, ภาษาและเรื่องเล่าพื้นบ้าน, ชุมชนลาวเวียงบทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 2 ประการได้แก่ บูรณาการองค์ความรู้ด้านภาษาและเรื่องเล่าพื้นบ้านชาติพันธุ์ลาวเวียงและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้เรื่อง ภาษาและเรื่องเล่าพื้นบ้านชาติพันธุ์ลาวเวียงสำหรับเยาวชนชาติพันธุ์ลาวเวียง ด้วยกระบวนการวิจัยเชิงคุณภาพตามทฤษฎีการศึกษาเชิงบันเทิง แนวคิดนัยยะมรดกทางวัฒนธรรม แนวคิดเรื่องภาพแทน เพื่อหาค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่า การบูรณาการได้ประมวลข้อมูลเป็น 2 ชุดความรู้ได้แก่ สื่อการเรียนรู้ภาษาและวัฒนธรรมสำหรับเยาวชน บ้านดอนคา และสื่อความรู้รูปแบบนิทรรศการเพื่อนำเสนอต่อวงวิชาการสาธารณะสำหรับตรวจสอบ สกัดความรู้ เพื่อพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ที่เหมาะสมต่อบริบท คือ นวัตกรรมในรูปแบบชุดกิจกรรมประกอบด้วย การเสวนา สาธิตบาสโลบบ้านดอนคา ใช้ค่ายเป็นสื่อ ละครเป็นสื่อ และของเล่นเป็นสื่อ โดยขอความอนุเคราะห์ครูผู้เข้าร่วมสังเกตการณ์เพื่อประเมินพฤติกรรมการเรียนรู้พบว่า นวัตกรรมในรูปแบบชุดกิจกรรมนี้ ส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ส่งเสริมทักษะทางสังคม การสื่อสาร และการทำงานร่วมกัน ส่งเสริมความภาคภูมิใจ เห็นคุณค่าของภาษาถิ่นและนิทานพื้นบ้าน แนวทางและวิธีการเหมาะสมที่จะนำไปใช้เป็นกิจกรรมเสริมหลักสูตรท้องถิ่น และมีคุณภาพโดยรวมอยู่ที่ระดับ 4.40 (SD. = .50) แปลผลว่า อยู่ในระดับเหมาะสมมาก
เอกสารอ้างอิง
Bunpan, B. (2018). “The Lao Ethnic Group in Ayutthaya Province: History, Culture, and Cultural Tourism Promotion.” Nakhon Phanom University Journal, 8(1): 103-112.
Bunyasit, W., Phiantham, C. & Sinlapbanleng. T. (2017). Lao Wiang Ethnic Group in Don Kha Subdistrict, U Thong District, Suphan Buri Province. Bangkok: Phranakhon Rajabhat University.
Department of Cultural Promotion. (2016). Folk Literature: National Cultural Heritage of Wisdom. Bangkok : War Veterans Organization Printing Office under the Royal Patronage.
Inphakdee, N. (2016). “Creative Folklore" from Beliefs in Nora Healers in Thakae Subdistrict, Phatthalung Province”. Master’s Thesis in Arts : Chulalongkorn University.
Jitwai, T. (2016). Development of an Additional Learning Curriculum on Lao Wiang Culture in Don Kha Village for Grade 3 Students, Social Studies, Religion, and Culture Learning Area. Master’s Thesis in Education: Thepsatri Rajabhat University.
Louiyapong, K. (2017). Synthesis of a Research Project Series on Utilizing Research Through Communication Tools. Bangkok : Yin Yang Printing.
Louiyapong, K. (2022). A New Step in Communication with Community Studies. Bangkok : Thammasat University Press.
Na Thalang, S. (2015). Thai Folktales in a Changing World. Bangkok : Princess Maha Chakri Sirindhorn Anthropology Centre.
National Innovation Agency. (2013). STEAM 4 INNOVATOR CENTER: Center for the Creation of New Innovators. Retrieved March 5, 2023, from https://www.nia.or.th/book shelf/view/235.
Nimmanheminda, P. (2008). Folk Tale Studies. 3rd Edition. Bangkok: Chulalongkorn University.
Office of the Secretariat of the National Strategy Committee and the Office of the National Economic and Social Development Council. (2018). The 20-Year National Strategy, 2018-2037 (Summary Version). Retrieved July 25, 2020, from https://www.nesdc.go.th/download/document/SAC/NS_SumPlanOct2018.pdf.
Pakdeepasuk, S. (2015). Cultural Integration in Edutainment Storybooks. Thai Folktales in a Changing World: Edited by Siraporn Na Thalang. Bangkok: Princess Maha Chakri Sirindhorn Anthropology Centre.
Sae-Ung, P. (2015). “Lao Wiang Plubplachai, Suphan Buri Province: Development of Ethnic Settlement”. The 7th NPRU National Academic Conference, Nakhon Pathom Rajabhat UniversityW. Research Development to Create a Creative Thailand Toward the ASEAN Community," March 30-31, 2015. Nakhon Pathom: Nakhon Pathom Rajabhat University.
Srimuang, D. (2019). “Traces of Lao Wiang Language in Ban Lao Community, Thewarat Subdistrict, Chaiyo District, Ang Thong Province.” Humanities and Social Sciences Journal, 7(1), 73-87.
Tancharoen, S & Phankoson S. (2021). “Ethnic Identity in U Thong District, Suphan Buri Province”. Humanities Journal, 22(2), 233-252.
The Royal Institute. (2012). Educational Terminology Dictionary of the Royal Institute. Bangkok : Arun Printing.
Wittgenstein, Ludwig. (1958). Philosophical Investigations. Basil Blackwell: Oxford.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2024 Journal for Developing the Social and Community
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์เป็นของผู้ประพันธ์บทความ
