การพัฒนาโปรแกรมฝึกอบรมเพื่อป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ผู้แต่ง

  • Butsaraporn Punlerdmetee นิสิตสาขาวิจัยและประเมินผลการศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
  • Prof. Dr. Sombat Tayraukham อาจารย์ประจำ ภาควิชาวิจัยและพัฒนาการศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม

คำสำคัญ:

โปรแกรมฝึกอบรม, การป้องกัน, พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมาย 1) เพื่อพัฒนาโปรแกรมฝึกอบรมเพื่อป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนประจักษ์ศิลปาคาร จังหวัดอุดรธานี 2) เพื่อเปรียบเทียบผลของการพัฒนาโปรแกรมฝึกอบรมเพื่อป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนประจักษ์ศิลปาคาร จังหวัดอุดรธานี ก่อนและหลังการใช้โปรแกรม โดยมีผู้ฝึกอบรมจำนวน 30 คน โดยการสุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม ในการวิจัยครั้งนี้ผู้วิจัยได้ให้นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 17 ครั้ง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ได้แก่ โปรแกรมการป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ และแบบวัดการป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ จำนวน 40 ข้อ มีค่าอำนาจจำแนกรายข้อ ตั้งแต่ 0.348 – 0.899 ค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ เท่ากับ 0.959 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการทดสอบสมมติฐาน ใช้การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียวแบบวัดซ้ำ (One - way Repeated Measure MANOVA) ผลการวิจัยพบว่า (1) โปรแกรมป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศของนักเรียนที่ผู้วิจัยได้สร้างและพัฒนาขึ้นมีความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหาและการประเมินโครงร่างโปรแกรมโดยผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 5 ท่าน พบว่า ผลการประเมินจากผู้เชี่ยวชาญโดยรวมอยู่ในระดับเหมาะสมมาก และ (2) นักเรียนที่เข้าร่วมโปรแกรมป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ หลังการใช้โปรแกรม (Post-test) และหลังเข้าร่วมโปรแกรม 2 สัปดาห์ (Follow) มีคะแนนความเสี่ยงพฤติกรรมทางเพศต่ำกว่าก่อนการใช้โปรแกรม (Pre-test) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

เอกสารอ้างอิง

Bandura, A. (1986). Social foundations of thought and action : A social cognitive theory. Englewood Cliffs, NJ : Prentice-Hall

Department of Mental Health, Ministry of Public Health. (2004). Report of the Situation Review of Adolescent Sexual Behavior : Strengthening life skills and counseling. Bangkok : Department of Mental Health, Ministry of Public Health. [In Thai].

Jetnipit Sommart (2007). The effectiveness of a life skills promotion program with participatory learning processes effected to Sexual Protection Behavior of a Junior high school students, Mueng, Khonkean Province . Khonkaen University. [In Thai].

Natnapa Promma. (2013). “Factors predict intentions to have premarital sexual amongst freshman college male students” Naresuan Prayoa Journal, 6 (2) May-August, 2013. [In Thai].

Panom Katumarn. (2018). Risk-taking Behaviors in Adolescence. [Online]. https : //www.psyclin.co.th/new_page_78.htm. [In Thai].

Sirilak Bunchasak. (2009). Application of participatory learning programs to promote the intention of having proper sexual behavior of Mathayomsuksa 3 students in Nong Khai Municipality Nong Khai Province. Master of Public Health Thesis (Health System Management) Mahasarakham University. [In Thai].

Wilai Khoonkham. (2010). “Factors Affecting Sexual Behavior Mattayomsuksa of 2 Student, Ubon Ratchathani Province” Journal of Graduate School, Pitchayatat, 5 (1) : January-June 2010). p. 164-175. [In Thai].

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2019-12-30

รูปแบบการอ้างอิง

Punlerdmetee, B., & Tayraukham, P. D. S. (2019). การพัฒนาโปรแกรมฝึกอบรมเพื่อป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. Journal for Developing the Social and Community, 6(2), 80–89. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/rdirmu/article/view/233147

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิจัย