การประยุกต์ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพในการจัดการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ เพื่อส่งเสริมกระบวนการทำงานกลุ่ม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนท่าขอนยางพิทยาคม จังหวัดมหาสารคาม
คำสำคัญ:
ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ, กลุ่มร่วมมือ, วิจัยเชิงปฏิบัติการบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่หมายเพื่ออประยุกต์ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพในการจัดการเรียนรู้แบบ กลุ่มร่วมมือเพื่อส่งเสรีควาความ กระบวนการวนการวนการทำงานกุลมสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ใน การวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนที่ี่าขอนยางพิทยาคม อำเภอกันทรวิชัย จังหวัด มหาสารคาม ปีการศึกษา 2560 จำนวน 28 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สาระ ภูมิศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่องทวีปออสเตรเลีย โดยจัดการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือแบบฝึกทักษะการทำงานกุลม เรื่อง ทวีปออสเตรเลีย จำนวน 3 ชุด และแบบสังเกตพฤติกรรมการทำงานกุลม ดำเนินการวิจัย เชิงปฏิบัติการในชั้นเรียนโดยประยุกต์วงจรของชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Plan Do See) ทั้งหมด 4 วงจร วิเคราะห์ข้อมูลด้วย ค่าเฉลี่ย และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัย พบว่านักเรียนที่ี่งหมด 28 คน ได้ คะแนนจากแบบประเมินพฤติกรรมการทำงานกุลมรายกลุ่ม ทั้ง 4 วงจร อยู่ในระดับคุณภาพดี (คะแนนเฉลี่ย 15 คะแนน) การประยุกต์ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพในการจัดการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือนั้นช่วย ส่งเสรีควาความ กระบวนการวนการวนการทำงานกุลมของนักเรียนได้ดีขึ้นในระดับดี
เอกสารอ้างอิง
Ministry of Education. (2008). Basic Education Curriculum 2008. Bangkok : The Teachers Council of Thailand, Lat Phrao. [In Thai]
Pornphilai Bunlert. (2010). The Result of Cooperative Learning Activities of the Social Studies, Religion and Culture Learning Group for Mattayom 3 Students. Master of Education Independent Study : Mahasarakrm University. [In Thai]
Sergiovanni, T. J. (1994). Building Community in Schools. San Francisco : Josey-Bass Press.
Suporn Chaiyakhun. (2010). Results of Science Learning Activities by Using the Cooperative Learning Activities on the topic of Atmosphere for Mattayom 1 Students. Master of Education Independent Study : Mahasarakrm University. [In Thai]
Teachers Council. (2017). Creating a Professional Learning Community. Bangkok : Teachers Council. [In Thai] Tisana
Khammani. (2010). Teaching science, knowledge for effective learning process management. 5th edition. Bangkok : Chulalongkorn University. [In Thai]
Wimonrat Suthornrot. (2001). Teaching and Learning Development. Mahasarakham: Department of Curriculum and Instruction, Faculty of Education, Mahasarakrm University. [In Thai]
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์เป็นของผู้ประพันธ์บทความ
