ทักษะการบริหารที่ส่งผลต่อสมรรถนะการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศ ของผู้บริหารในวิทยาลัยอาชีวศึกษาเอกชน ภาคใต้
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษา 1) ทักษะการบริหารที่ส่งผลต่อสมรรถนะการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศของผู้บริหารในวิทยาลัยอาชีวศึกษาเอกชน ภาคใต้ 2) แนวทางการพัฒนาทักษะการบริหารและสมรรถนะการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศของผู้บริหารในวิทยาลัยอาชีวศึกษาเอกชน ภาคใต้ งานวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ โดยการวิจัยเชิงปริมาณ กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้อำนวยการ รองผู้อำนวยการฝ่าย และหัวหน้าฝ่าย จำนวน 157 คน ด้วยวิธีการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมเป็นแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิจัย คือ การวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณ สำหรับการวิจัยเชิงคุณภาพใช้การสัมภาษณ์กับประธานอาชีวศึกษาจังหวัด ผู้อำนวยการศูนย์อาชีวศึกษาภาคใต้ และผู้อำนวยการ รองผู้อำนวยการและหัวหน้าฝ่ายของวิทยาลัยอาชีวศึกษาเอกชน ภาคใต้ รวมจำนวน 12 คน วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์เนื้อหา
ผลการวิจัย พบว่า 1) ทักษะการบริหารในด้านทักษะความสัมพันธ์บุคคล ทักษะด้านความสามารถด้านการคิดการตัดสินใจ และทักษะด้านเทคนิคส่งผลต่อสมรรถนะการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศของผู้บริหาร อย่างมีนัยสำคัญนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และ 2) แนวทางในการพัฒนาผู้บริหารอาชีวศึกษาเอกชนควรนำทักษะการบริหารด้านความสามารถด้านการคิดและตัดสินใจ โดยผู้บริหารต้องมีแผนพัฒนา มีวิสัยทัศน์ กลยุทธ์และยุทธศาสตร์เพื่อสามารถปรับเปลี่ยนกลยุทธ์ในการบริหารสถานศึกษาได้ทันต่อการเปลี่ยนแปลง การใช้เทคโนโลยีและนวัตกรรมใหม่ๆ ในการบริหารจัดการ จะต้องมีความชำนาญในการเลือกใช้สื่อ เครื่องมือและอุปกรณ์เพื่ออำนวยความสะดวกในการปฏิบัติงาน การวิจัยนี้จะทำให้ผู้บริหารวิทยาลัยอาชีวศึกษาเอกชนภาคใต้ ได้นำทักษะด้านต่าง ๆ ไปปรับใช้เพื่อให้การบริหารเกิดประสิทธิภาพสูง
Article Details
ทัศนะและความคิดเห็นที่ปรากฏในบทความในวารสาร ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความนั้น และไม่ถือเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ ยินยอมว่าบทความเป็นลิขสิทธิ์ของวารสาร
References
Cheamchoy, P. (2019). Time Management with Buddhist Integration. Journal of Multidisciplinary in Humanities and Social Sciences, 2(3), 25-34.
Eamsiriwong, O. (2008). Database Systems. Bangkok: SE-Education.
Eamsiriwong, O. (2011). Management Information Systems. Bangkok: SE-Education.
Kahn, H. (1974). Skills of an effective administer. Harvard Business Review, 52(5), 90-102.
Kenneth, C.L., & Janc, P. (2007). Essentials of business information systems. (3rd ed.). Boston: Addison Wesley.
Ministry of Education. (2007). Change Leadership Development Program to Support Decentralization for Educational Administrators and School Administrators. Nakhon Pathom: National Institute for Developmentof Teachers, Faculty Staff and educational personnel.
Office of the Vocational Education Commission. (2008). Vision and mission of Office of The Vocational Education Commission. Bangkok: Office of the Vocational Education Commission.
Srikumun, R. (2019). EAT Structure Ratchawinit School under the Office of the Primary Education Service Area Bangkok. Journal of Arts Management, 3(3), 153-162.
Srisakbangtoei, S. (2019). The Development of Information Technology in Phrathandongrangvitthayakharn School. Journal of MCU Buddhapanya Review, 4(3), 455-468.
Yamane, T. (1973). Statistics: An Introductory Analysis. (3th ed.). New York: Harper and Row Publication.