ปีที่ 42 ฉบับที่ 2 (2024): April - June

ดู ปีที่ 42 ฉบับที่ 2 (2024): April - June

เผยแพร่แล้ว: 2024-03-08

Research Article

การศึกษาสภาพการส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ด้านการ รู้เท่าทันสื่อ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 ของโรงเรียนสังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การประถมศึกษา จังหวัดเชียงใหม่

นิโลบล วิมลสิทธิชัย

1-28
- PDF
การวิเคราะห์งานวิจัยพฤติกรรมการใช้สื่อสังคมออนไลน์ในฐานข้อมูล Scopus ด้วยแนวทางบรรณมิติ

พรณิสา วัฒนศิริ, Malee Kabmala

29-47
- PDF
The การพัฒนาระบบบรรเทาสาธารณภัยของกองทัพอากาศโดยประยุกต์ใช้ระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์ร่วมกับไลน์แอปพลิเคชัน

นัฐวัตร ถนอมชาติ, ปธิกร อันชื่น, ภูมิพัฒน์ ดวงกลาง

48-63
- PDF
รูปแบบการจัดการเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นตาลโตนดแบบมีส่วนร่วมในศูนย์เรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงการอนุรักษ์ตาลโตนด อำเภอสรรคบุรี จังหวัดชัยนาท

จุฑารัตน์ นกแก้ว , ปริญญ์ ขวัญเรียง

64-79
- PDF
Overview of Research on Information Literacy in Higher Education of ASEAN Countries

Nalatpa Hunsapun

80-98
- PDF
การประเมินทักษะและการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการจัดการข้อมูลชุมชน: กรณีศึกษาองค์การบริหารส่วนตำบลเขาตูม

นูรฮุดา มะสาแม, มะรอนิง อุเซ็ง, อับดุลฟาตะห์ มะสาแม, อิบตีซัม หะมะ, อนุวัตร วอลี

99-115
- PDF
The Constraints of Students’ Digital Literacy during the COVID-19 Pandemic

Jennifer Orozco; Mr.

116-130
- PDF

Review Article

บทปริทัศน์ Records in Contexts - Conceptual Model (RiC-CM)

Lertchai Wasananikornkulchai

131-147
- PDF

Full Issue

เมษายน - มิถุนายน

Department of Information Science, Faculty of Humanities and Social Sciences, Khon Kaen University

1-147
- PDF

นโยบายการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล Privacy policy