การส่งเสริมการรู้สารสนเทศสำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษา (Promoting Information Literacy for Higher Education)

ผู้แต่ง

  • ดร.เทอดศักดิ์ ไม้เท้าทอง ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ประจำภาควิชาบรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์ คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

คำสำคัญ:

การรู้สารสนเทศ, การส่งเสริมการรู้สารสนเทศ, การศึกษาระดับอุดมศึกษา, Information literacy, Information literacy promotion, Higher education

บทคัดย่อ

บทคัดย่อ

     การส่งเสริมการรู้สารสนเทศเป็นกิจกรรมสำคัญที่สนับสนุนการเรียนการสอนใน ชั้นเรียน โดยเป็นกิจกรรมที่เกิดขึ้นจากความร่วมมือระหว่างผู้สอนกับบรรณารักษ์ในการ วางแผนและออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ที่เอื้อให้เกิดการพัฒนาทักษะการรู้สารสนเทศ แก่นักศึกษาและส่งเสริมนักศึกษาให้เป็นผู้เรียนรู้ตลอดชีวิต บทความนี้นำเสนอเนื้อหา เกี่ยวกับการส่งเสริมการรู้สารสนเทศสำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษาในประเด็นวิธีการ ส่งเสริมการรู้สารสนเทศ มาตรฐานและกรอบแนวคิดที่ใช้ในการส่งเสริมการรู้สารสนเทศ บุคลากรที่เกี่ยวข้องกับการส่งเสริมการรู้สารสนเทศ รูปแบบการสอนการรู้สารสนเทศ และ ปัจจัยความสำเร็จในการส่งเสริมการรู้สารสนเทศ

คำสำคัญ: การรู้สารสนเทศ; การส่งเสริมการรู้สารสนเทศ; การศึกษาระดับอุดมศึกษา

Abstract

    Information literacy promotion is an important activity to support the learning and teaching in the class. Academic staff and librarians have to collaborate in planning and designing the learning activities in order to develop information literacy skills for students and encourage them as lifelong learners. This article presents the promotion methods, standard and framework, personnel, teaching models, and success factors for information literacy promotion.

Keywords: Information literacy; Information literacy promotion; Higher education

Downloads

Download data is not yet available.

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2015-01-05

รูปแบบการอ้างอิง

ไม้เท้าทอง ด. (2015). การส่งเสริมการรู้สารสนเทศสำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษา (Promoting Information Literacy for Higher Education). Journal of Information Science Research and Practice, 32(1), 120–137. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jiskku/article/view/28063

ฉบับ

ประเภทบทความ

Research Article