การสร้างแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษโดยใช้สื่อสภาพจริงสำหรับนักศึกษาปริญญาตรีสาขาวิชาภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี

Constructing English Reading Skill Practice Package Using Authentic Materials for Undergraduate English Majors of Bangkokthonburi University.

บทคัดย่อ

          การวิจัยมีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) สร้างแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษโดยใช้สื่อสภาพจริงสำหรับนักศึกษาปริญญาตรีสาขาวิชาภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรีให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 75/75  (2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านภาษาอังกฤษของนักศึกษาก่อนและหลังการฝึกฝนทักษะการอ่านภาษาอังกฤษด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษโดยใช้สื่อสภาพจริง และ (3)  ศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อการฝึกฝนทักษะการอ่านภาษาอังกฤษด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษที่สร้างขึ้นโดยใช้สื่อสภาพจริง กลุ่มตัวอย่างของการศึกษา คือ นักศึกษาชั้นปีที่ 2 สาขาวิชาภาษาอังกฤษ คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี จำนวน 40 คนซึ่งได้มาจากการสุ่มตัวอย่างแบบง่าย  เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่  แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษโดยใช้สื่อสภาพจริงสำหรับนักศึกษาปริญญาตรีสาขาวิชาภาษาอังกฤษ  แผนจัดการจัดการเรียนรู้ที่ประกอบด้วยกิจกรรมฝึกฝนทักษะการอ่านภาษาอังกฤษด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษโดยใช้สื่อสภาพจริง แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านภาษาอังกฤษ และแบบวัดความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อการฝึกฝนทักษะการอ่านภาษาอังกฤษด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษที่สร้างขึ้นโดยใช้สื่อสภาพจริง  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการทดสอบค่าที (t-test)

          ผลการวิจัยพบว่า (1) แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษโดยใช้สื่อสภาพจริงที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ 75/75 ที่กำหนดไว้  (2)  ภายหลังการฝึกฝนทักษะการอ่านภาษาอังกฤษด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษโดยใช้สื่อสภาพจริง นักศึกษามีผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านภาษาอังกฤษสูงกว่าก่อนการทดลองสอนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และ (3) ความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อการฝึกฝนทักษะการอ่านภาษาอังกฤษด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษที่สร้างขึ้นจากสื่อสภาพจริงอยู่ในระดับมาก