การจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาอัลฟิกฮ์ สำหรับศูนย์การศึกษาอิสลามประจำมัสยิด ตำบลยุโป อำเภอเมือง จังหวัดยะลา

บทคัดย่อ

จุดประสงค์ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาการจัดการเรียนการสอนรายวิชาอัลฟิกฮ์ของครูศูนย์การศึกษาอิสลามประจำมัสยิดตำบลยุโป อำเภอเมือง จังหวัดยะลา และ 2) ศึกษาสภาพปัญหาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาอัลฟิกฮ์ของครูศูนย์การศึกษาอิสลามประจำมัสยิดตำบลยุโป

วิธีการศึกษา ผู้วิจัยได้เก็บข้อมูลการวิจัยกับกลุ่มเป้าหมายที่เป็นครูผู้สอนศูนย์การศึกษาอิสลามประจำมัสยิดตำบลยุโป อำเภอเมือง จังหวัดยะลา ผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้อง และผู้ปกครอง ทั้งหมด จำนวน 35 คน โดยเครื่องมือที่ใช้แบบสัมภาษณ์ และแบบประเมินการจัดการเรียนการสอนรายวิชาอัลฟิกฮ์ของครู

ผลการศึกษา พบว่า การจัดการเรียนการสอนรายวิชาอัลฟิกฮ์ของครูศูนย์การศึกษาอิสลามประจำมัสยิดตำบลยุโป อำเภอเมือง จังหวัดยะลา พบว่าระดับการจัดการเรียนการสอนรายวิชาอัลฟิกฮ์ของครู โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ   ส่วนสภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้รายวิชาอัลฟิกฮ์ สำหรับศูนย์การศึกษาอิสลามประจำมัสยิดตำบลยุโป อำเภอเมือง จังหวัดยะลา พบว่าศูนย์การศึกษาอิสลามอิสลามประจำมัสยิดบางศูนย์ไม่มีหลักสูตรสถานศึกษา ขาดความรู้ความเข้าใจในตัวหลักสูตร การออกแบบการสอนและการใช้เทคนิคการสอนที่สอดคล้องกับธรรมชาติของรายวิชา และทักษะในการสร้างสื่อการสอน

การนำผลวิจัยไปใช้ ได้ทราบถึงสภาพปัญหาการจัดการเรียนการสอนของครูศูนย์การศึกษาอิสลามประจำมัสยิดตำบลยุโป เพื่อนำไปพัฒนาการจัดการเรียนรู้รายวิชาอัลฟิกฮ์ของครูศูนย์การศึกษาอิสลามประจำมัสยิดตำบลยุโป อำเภอเมือง จังหวัดยะลา ให้มีคุณภาพต่อไป

คำสำคัญ:  วิชาอัลฟิกฮ์,  การเรียนการสอน, ตาดีกา