Pengajaran dan Pembelajaran (PnP) Bahasa Arab di Selatan Thailand pada Abad ke-19M
บทคัดย่อ
Kajian mengenai belajar dan mengajar Bahasa Arab sangat penting kerana ia adalah bahasa al-Qur’an dan bahasa agama, juga bahasa yang menjadi wasilah dalam menunaikan ibadat kepada Allah. Tujuan kajian ini adalah untuk mengkaji 3 aspek dalam pengajaran dan pembelajaran (PnP) bahasa Arab di Selatan Thailand pada abad ke-19M iaitu: a). Matlamat pengajaran dan pembelajaran, b) Kurikulum dan modul yang digunakan dalam PnP, c). Pendekatan dan kaedah PnP. Kajian ini menggunakan kaedah kualitatif yang melibatkan kajian perpustakaan dan temubual. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan pendekatan deskriptif. Hasil kajian menunjukkan bahawa PnP bahasa Arab di Selatan Thailand pada masa tersebut adalah bermatlamatkan kepada peningkatan kemahiran bahasa Arab dari sudut kaedah bahasa yang bertujuan untuk membaca dan memahami kitab-kitab agama. Sementara itu, kurikulum dan buku-buku teks yang dijadikan bahan PnP pula adalah bersifat penekanan kaedah bahasa Arab. Manakala pendekatan dan kaedah PnP pula adalah memakai pendekatan kaedah (nahu) dan terjemahan.
References
Ahmad Fathi al-Fatoni (2001) Ulama Besar dari Patani. Bangi: Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia.
Asmah Hj. Omar (1990) Aspek Bahasa dan Kajiannya. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Asmah Hj. Omar (1993a) Bahasa dan Alam Pemikiran Melayu. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Worawit Baru @ Ahmad Idris. (1999) Dasar Kerajaan dan Kesannya Terhadap Bahasa Melayu di Negeri Thai, Tesis, Kuala Lumpur: Universiti Malaya.
Al-Sayuti, Jalaludin (t.t.) Al-Muzhir fi Ulum al-Lughah. Kaherah: Dar al-Fikr.
Al-Sayuti, Abdul Rahman bin Abi Bakr (2003) al-Itqan fi Ulum al-Quran. editor: Mohammad Salem Hashim. Beirut: Dar Al-Kutub Al-Ilmiyah.
Al-Shafi-e, Muhammad bin Idris (1993) Al-Umm. Beirut: Darul Kutob al-Ilmiyah.
Al-Shafi-e, Muhammad bin Idris (2005) Al-Risalah. Beirut: Darul Kutob al-Ilmiyah.
Fuad Sazkin (1983) Tarikh al-Turas al-‘Arabi, Vol. 1 Fi Ulum al-Quran wa al-Hadis (ter). Riyadh: Imam Muhammad Ibn Suud Universiti.
Horgronje, K.Snouk (1999) Safahat min Tarikh Makkah al-Mukarramah (ter). Riyadh: Maktabah Dar al-Miawiyah.
Ibn Taymiyyah, Ahmad Bin Abdul Halim (1983) Kitab al-Iman. Beirut: Dar al-Kutub al-Ilmiyyah.
Ibn Taymiyyah, Ahmad Bin Abdul Halim (1984) Iktida al-Sirat al-Mustaqim. Tahqiq Nasir Abdul Karim al-Akal. Riyadh: al-Obeikan li al-Tibaah.
Rushdi Ahmad Tuaymah (1989) Ta’lim al-Lughah al-‘Arabiyyah li-Ghairi al-Natiqina Biha. al-Munazamah al-Islamiyah li al-Tarbiyah wa al-Ulum wa al-Saqafah (ISESCO).
Prakit Pracon Pancanuk (1973) Kan Prabprung Leh Songsum Rongrian Ekachon Son Sasana Islam (pondok). Bangkok: Sataban Phatna Borihan Sart.
Rung Keawdeng (1968) Tasana Khati Khong Tok Gru To Kan Prabprung Pono Pen Rongrian Rat Son Sasana Islam. Bangkok: Sataban Bandit Patna Borihansat.
Abdul Rasyid bin Hj. Daud. Mudir Madrasah Asasuddin, Melayu Bangkok, Yala, wawancara pada 7 Disember 2009.
Hj. Abdul Rahman. Pengasas dan Tuan Guru Madrasah al-Muhammadiyyah, (Pondok Lekok) Kota Baru, Raman, Yala, wawancara pada 3 Julai 2008.
Hj. Abdul Aziz bin Hj. Senik Mae. Mudir Ma’had al-Da’wah al-Islamiyyah, Chelum, Krungping, Yala, wawancara pada 20 November 2007.
Hj. Husein bin Hj. Abdulmutalib Dumidae. Tuanguru Madrasah Darulhuda Pondok La-el, Jaha, Yala, wawancara pada 20 November 2007.
Hj. Ismail Abdul Latif Hari. Pengasas dan Tuan Guru Ma’had al-KHairiyah, Lammai, Yala, wawancara pada 4 Jun 2008.
Hj. Muhamad bin Hj. Abdullah Ismail. Tuanguru (baba) Madrasah Darululum al-Muhamadyiyah Pondok Mahir, Kotabaru, Raman, Yala, wawancara pada 20 November 2007.
Downloads
เผยแพร่แล้ว
How to Cite
ฉบับ
บท
License
บทความทุกเรื่อง ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารอิสลามศึกษาเป็นแนวคิดของผู้เขียน มิใช่เป็นความคิดเห็นคณะผู้จัดทำและมิใช่ความรับผิดชอบของคณะวิทยาการอิสลาม กองบรรณาธิการไม่สงวนสิทธิ์การคัดลอก แต่ให้มีการอ้างอิงแสดงที่มา
