State of Actual Practice and Expectation of Boy Scout and Guide Activities Management in Islamic Private Schools under Private Education Office, Pattani Province
Abstract
This study aimed to study level of states of actual practice and expectation of boy scout and guide activities management in Islamic Private Schools under Private Education Office, Pattani Province. The samples used in this study includes 48 school administrators and 148 boy scout and guide instructors of Islamic Private Schools under Private Education Office, Pattani Province and thus making a total number of 196 samples. The research data was collected by using questionnaires. The statistics used for data analysis included percentage, mean and standard deviation. The results of this study were as follow : the overall level of states of actual practice and expectation of boy scout and guide activities management in Islamic Private Schools under Private Education Office, Pattani Province were found to be moderate.
References
จงกล เทียมหมอก. (2547). ปัญหาการจัดกิจกรรมลูกเสือในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 1 (วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต, กรุงเทพฯ.
จรวยพร ธรณินทร์. (2537 กรกฎาคม-สิงหาคม). การพัฒนาคุณภาพในการจัดการศึกษาด้านลูกเสือ.วารสารกรมสามัญศึกษา 37 (58):, 20.
ธานินทร์ ศิลป์จารุ. (2557). การวิจัยและวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติด้วย SPSS และ AMOS. (พิมพ์ครั้งที่ 15). กรุงเทพฯ: ห้างหุ้นส่วนสามัญบิสซิเนสอาร์แอนด์ดี.
ปรัชญา นนทะสี. (2557). สภาพการบริหารงานลูกเสือของโรงเรียนมัธยมศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 26. (วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, กรุงเทพฯ.
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542. (2542, 19 สิงหาคม). ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 116 (ตอนที่ 74), หน้า 24.
พวงรัตน์ ทวีรัตน์. (2540). วิธีการวิจัยทางพฤติกรรมศาสตร์และสังคมศาสตร์. (พิมพ์ครั้งที่ 7). กรุงเทพฯ: สำนักทดสอบทางการศึกษาและวิจัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒฯ.
พิสณุ ฟองศรี. (2549). วิจัยทางการศึกษา แนวคิด ทฤษฎี. (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: บริษัท ด่านสุทธาการพิมพ์ จำกัด.
ระวิวรรณ ไตรคุ้มดัน. (2553). ปัญหาการจัดกิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารีของบุคลากรโรงเรียนระดิ่งหินประชาสรรค์ สังกัดองค์การบริหาร ส่วนจังหวัดนนทบุรี. (วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, กรุงเทพฯ.
วาสนา เจริญเปลี่ยน. (2553). การศึกษาการบริหารงานลูกเสือในสถานศึกษาสังกัดเทศบาลในเขตจังหวัดราชบุรี. วารสารศิลปากรศึกษาศาสตร์วิจัย 2 (1), 210.
สภาที่ปรึกษาเสริมสร้างสันติสุขจังหวัดชายแดนภาคใต้. (2551). อิสลามกับความจริงที่ต้องรู้. ยะลา: ห้างหุ้นส่วน จำกัด ยะลาการพิมพ์
สมพิชญ์ วงษ์ด้วง. (2557). การดำเนินงานลูกเสือในสถานศึกษา. (วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต) มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี, ลพบุรี.
สมาคมนักเรียนเก่าอาหรับ ประเทศไทย. (2542). พระมหาคัมภีร์อัลกุรอานพร้อมความหมายภาษาไทย. อัลมะดีนะฮฺ อัลมุเนาวะเราฮฺ: ศูนย์กษัตริย์ฟาฮัด เพื่อการพิมพ์อัลกุรอาน.
สมาคมวางแผนครอบครัวแห่งประเทศไทย. (2553). คู่มือการจัดกิจกรรมลูกเสือที่เน้นทักษะชีวิต. กรุงเทพฯ: สมาคมฯ.
สำนักงานคณะกรรมการการบริหารลูกเสือแห่งชาติ. (2541). เครื่องแบบลูกเสือและเนตรนารี. ที่ 1557/2541 (สำเนา).
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2552). ร่างแนวการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน. กรุงเทพฯ: สำนักงานฯ.
สำนักจุฬาราชมนตรี. (2549). แนวทางปฏิบัติลูกเสือต่างศาสนากระทำมวลกิจกรรมร่วมกันฉันพี่น้อง. ที่ สฬ. 096.04.ศ/2549. (สำเนา).
สุเมธ สุจริยวงศ์. (2550). สภาพและปัญหาการบริหารกิจกรรมลูกเสือในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตมีนบุรี กรุงเทพมหานคร (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยบูรพา, ชลบุรี.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
All articles Published in The Journal of Islamic Studies are author’s opinions, and not the responsibility of the Faculty of Islamic Sciences nor the editorial board. However any citation should be referred to the journal.
