การมีส่วนร่วมในกิจกรรมนักศึกษาของนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยมหามกุฎราชวิทยาลัย วิทยาเขตศรีธรรมาโศกราช ศูนย์ประสานงานจังหวัดสงขลา ปีการศึกษา 2561
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1) เพื่อศึกษาสภาพปัญหาการมีส่วนร่วมในกิจกรรมนักศึกษาที่ตอบสนองความต้องการของนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยมหามกุฎราชวิทยาลัย วิทยาเขตศรีธรรมาโศกราช ศูนย์ประสานงานจังหวัดสงขลา ปีการศึกษา 2561 2) เพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นการมีส่วนร่วมในกิจกรรม มหาวิทยาลัยมหามกุฎราชวิทยาลัย วิทยาเขตศรีธรรมาโศกราช ศูนย์ประสานงานจังหวัดสงขลา ปีการศึกษา 2561 ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี ที่มีเพศ ระดับชั้นปีที่กำลังศึกษา สถานะ นักศึกษาภาคการศึกษา แตกต่างกัน และ 3) เพื่อทราบข้อเสนอแนะและแนวทางแก้ไขปัญหาการมีส่วนร่วมในกิจกรรมของนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยมหามกุฎราชวิทยาลัย วิทยาเขตศรีธรรมาโศกราช ศูนย์ประสานงานจังหวัดสงขลา ปีการศึกษา 2561 ประชากรที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักศึกษามหาวิทยาลัยมหามกุฎราชวิทยาลัย วิทยาเขตศรีธรรมาโศกราช ศูนย์ประสานงานจังหวัดสงขลา ในระดับปริญญาตรี ปีการศึกษา 2561 จำนวน 111 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป เพื่อการวิจัยทางสังคมศาสตร์ สถิติที่ใช้วิเคราะห์ คือ ค่าความถี่ (Frequencies) ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standrd Deviation) และใช้สถิติทดสอบสมมติฐานโดยใช้การทดสอบ ค่าที (t-test) และการทดสอบค่าเอฟ (F-test) ทดสอบความแตกต่าง และค่าเฉลี่ยรายคู่ด้วยวิธีของเซฟเฟ่ (Scheffe’s Method)
ผลการวิจัยพบว่า
1. ผลศึกษาสภาพปัญหาการมีส่วนร่วมในกิจกรรมนักศึกษาที่ตอบสนองความต้องการของนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยมหามกุฎราชวิทยาลัย วิทยาเขตศรีธรรมาโศกราช ศูนย์ประสานงานจังหวัดสงขลา ปีการศึกษา 2561 โดยรวม อยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน โดยเรียงลำดับตามค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย พบว่า กิจกรรมนักศึกษาสัมพันธ์ มีค่าเฉลี่ยสูงสุด รองลงมาคือ กิจกรรมพัฒนาสังคมและบำเพ็ญประโยชน์ และกิจกรรมกีฬา มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด
2. ผลเปรียบเทียบความคิดเห็นการมีส่วนร่วมในกิจกรรม มหาวิทยาลัยมหามกุฎราชวิทยาลัย วิทยาเขตศรีธรรมาโศกราช ศูนย์ประสานงานจังหวัดสงขลา ปีการศึกษา 2561 ของนักศึกษา ที่มีเพศ ระดับชั้นปีที่กำลังศึกษา สถานะ นักศึกษาภาคการศึกษาแตกต่างกัน โดยนักศึกษามีส่วนร่วมในกิจกรรมนักศึกษา โดยรวม อยู่ในระดับมาก และนักศึกษาที่มีเพศ และสถานะต่างกัน มีส่วนร่วมในกิจกรรมนักศึกษา โดยรวม ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ซึ่งไม่เป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้ ส่วนนักศึกษาที่มีระดับชั้นปีที่กำลังศึกษา และภาคการศึกษาต่างกัน มีส่วนร่วมในกิจกรรมนักศึกษา โดยรวม แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้
3. ผลการเสนอแนะและแนวทางแก้ไขปัญหาการมีส่วนร่วมในกิจกรรมของนักศึกษาระดับ ปริญญาตรี มหาวิทยาลัยมหามกุฎราชวิทยาลัย วิทยาเขตศรีธรรมาโศกราช ศูนย์ประสานงานจังหวัดสงขลา ปีการศึกษา 2561 มีข้อเสนอแนะเกี่ยวกับปัญหากิจกรรมพัฒนาสังคม และบำเพ็ญประโยชน์มากที่สุด คือ ถ้าเป็นการออกไปบำเพ็ญปัญหาหลัก คือจะนักศึกษาแต่ละชั้นปีที่ไม่ค่อยมีเวลามาร่วมกิจกรรม จึงทำให้การทำกิจกรรมเกิดประสิทธิภาพได้น้อย นักศึกษาบางคนไม่ค่อยให้ความร่วมมือในกิจกรรม ไปร่วมกิจกรรมไม่พร้อมเพรียงกัน และแนวทางแก้ไขปัญหากิจกรรมกีฬา มากที่สุดคือ มหาวิทยาลัยควรมีสถานที่ในการฝึกซ้อมหรือเล่นกีฬา และมีผู้ฝึกสอนชำนาญด้านกีฬา ควรที่จะส่งเสริมและพัฒนา สรรถภาพทางด้านร่างกายแก่นักศึกษา ควรมีการจัดกิจกรรมร่วมกันทุกชั้นปีในแต่ละปีการศึกษาหรือเป็นเทอม
Article Details
เอกสารอ้างอิง
จีรวัฒน์ วีรังกร. (2542). คุณค่าและความสำคัญของกิจกรรมนิสิต : พื้นฐานทักษะการดำเนินงานกองกิจการนิสิต มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. กรุงเทพมหานคร: พี ที พัฒนาการพิมพ์ จำกัด.
จุฑามาศ พีรพัชระ. (2556). คู่มือนักศึกษา ปีการศึกษา 2556. กรุงเทพมหานคร: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร.
บุญชม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องต้น. (พิมพ์ครั้งที่ 10). กรุงเทพมหานคร: สุวีริยาสาส์น.
พรพิมพ์ สารักษ์. (2556). ความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการเข้าร่วมกิจกรรมนักศึกษาสถาบันเทคโนโลยี พระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง. ใน วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสครมหาบัณฑิต สาขาวิชาการอุดมศึกษา. มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
มัลลิกา วีระสัย และประดิษฐา นาครักษา. (2557). สภาพและปัญหาการจัดกิจกรรมของนักศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร. ใน รายงานการวิจัย. สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร.
รัชนี ภูสุวรรณ์. (2557). การบริหารแบบมีส่วนร่วมกับการดำเนินกิจกรรมนักศึกษา กรณีศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี. ใน วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี.
ศุภลักษณ์ ร่วมจิตร. (2556). ความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการเข้าร่วมกิจกรรมนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี. ใน วิทยานิพนธ์บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารธุรกิจ. มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี.
สหสวรรษ ผลอรรถ. (2551). ความคิดเห็นของนักศึกษามหาวิทยาลัยเซนต์จอห์นต่อการเข้าร่วมกิจกรรมนักศึกษา. ใน วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการอุดมศึกษา. มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
อรพิณ ศิริสัมพันธ์ และภัทรพล มหาขันธ์. (2550). สภาพการเข้าร่วมกิจกรรมของนักศึกษามหาวิทยาลัย คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร. ใน รายงานการวิจัย. มหาวิทยาลัยศิลปากร.
