Factors Affecting the Academic Achievement of Undergraduate Students (Transfer Program) in the Automotive Technology Major

Warong  Ngewruang

doi:10.60027/iarj.2026.e290646

Authors

Warong Ngewruang Siam Technology College, Thailand https://orcid.org/0009-0004-4874-3863

DOI:

https://doi.org/10.60027/iarj.2026.e290646

Keywords:

Factors Affecting Academic Achievement, Bachelor's Degree

Abstract

Background and Aims: Factors affecting the academic achievement of students are important for their development, which in turn impacts the quality of students. This research aims to 1) study the factors affecting the academic achievement of students in the bachelor’s degree program (transfer) in Automotive Technology, Faculty of Engineering and Technology, Siam Technology College, and 2) compare different personal factors affecting the academic achievement of students in the bachelor’s degree program (transfer) in Automotive Technology, Faculty of Engineering and Technology, and Siam Technology College.

Methodology: The sample group consisted of 231 participants. A questionnaire was used as the research instrument. The statistics used for data analysis were frequency, percentage, mean, standard deviation, t-test, and F-test (one-way ANOVA).

Results: of the research found that the factors affecting the academic achievement of students in the bachelor’s degree program (transfer) were overall at a high level. When considering each aspect, it was found that the educational management factor was at a high level, followed by the relationship with family and friends, personal characteristics, and current work, respectively.

The results of the hypothesis testing found that personal factors such as gender, occupation, work position, and monthly income did not affect the academic achievement of students in the bachelor’s degree program (transfer). Their age and work experience differed.

Conclusion: The academic achievement of undergraduate students (transfer) is significantly different at the 0.05 level.

References

กฤตภาคิน มิ่งโสภา, & กฤษดาเชียร วัฒนสุข. (2556). ความผูกพันในงานของบุคลากรทางการศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาเอกชนไทย. วารสารวิชาการการตลาดและการจัดการ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี, 9(1), 1–18.

ณัฐพล โกศล. (2562). ปัจจัยเชิงสาเหตุที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาในสถาบันอุดมศึกษา. วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์, 17(2), 55–66.

ทศพร มะหะหมัด, ชูศักดิ์ เจนประโคน, ประเสริฐ สุขศาสน์กวิน, & วิชญพงศ์ ศรีคชา. (2564). การให้ทัศนะความเข้าใจการปฐมนิเทศเพื่อสร้างประโยชน์ต่อการทำงานในองค์กร. วารสารเครือข่ายส่งเสริมการวิจัยทางมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 4(3), 129–138.

พิชญาภา พงษ์บุญ. (2563). ความแตกต่างด้านเพศกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาระดับปริญญาตรี. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 40(1), 112–123.

มัณทนาวดี เมธาพัฒนะ, กันยาน ภาพงษ์, พรพรรณ วรสีหะ, กนิษฐ์โง้ว ศิริ, & สุภาวดี เลิศสำราญ. (2567). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลการสอบขึ้นทะเบียนเพื่อรับใบประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์ของบัณฑิตวิทยาลัยพยาบาลและสุขภาพมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา. วารสารรัฐประศาสนศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา, 7(1), 245–260.

ศิริลักษณ์ สุขใจ. (2561). รายได้ครัวเรือนกับผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของนักศึกษา: การศึกษาเปรียบเทียบ. วารสารการวิจัยเพื่อพัฒนาชุมชน, 5(2), 23–35.

สายทิตย์ ยะฟู. (2564). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อในระดับบัณฑิตศึกษาของนักศึกษาคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์. วารสารวิชาการครุศาสตร์ สวนสุนันทา, 5(2), 25–31.

สายพิณ วัฒนพงศ์. (2564). ความเชื่อมั่นในตนเองกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาครุศาสตร์. วารสารครุศาสตร์ศึกษา, 8(1), 45–60.

Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2000). The “what” and “why” of goal pursuits: Human needs and the self-determination of behavior. Psychological Inquiry, 11(4), 227–268. https://doi.org/10.1207/S15327965PLI1104_01

Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607–610. https://doi.org/10.1177/001316447003000308

Supardi, S. (2015). Self-discipline and student learning achievement. International Education Studies, 8(6), 126–132. https://doi.org/10.5539/ies.v8n6p126