ภาคแสดงในภาษาจีนและภาษาอังกฤษ
คำสำคัญ:
Forms, Predicates, Chinese, Englishบทคัดย่อ
ภาคแสดงมีบทบาทอย่างมากในโครงสร้างของประโยคหากปราศจากภาคแสดงแล้วผู้อ่านหรือผู้ที่เราสื่อสารด้วยจะไม่เข้าใจว่าประธานทำอะไร ครอบครองอะไรหรืออยู่ในสภาพเช่นไร ในบางภาษา อาทิ ภาษาอังกฤษหากปราศจากภาคแสดงแล้วประโยคที่สมบูรณ์ไม่สามารถก่อรูปได้ เพื่อที่จะเห็นภาพกว้างของภาคแสดงในภาษาได้อย่างชัดเจน บทความวิชาการนี้ต้องการศึกษาภาคแสดงในภาษาจีนและภาษาอังกฤษโดยเน้นที่โครงสร้างทางไวยากรณ์มากกว่าในเชิงความหมายหรือการใช้เนื่องจากเมื่อเริ่มเรียนภาษาต่างประเทศผู้เรียนจะเริ่มเรียนภาษาจากโครงสร้างไวยากรณ์ก่อน นอกจากนี้บทความนี้ยังนำเสนอความเหมือนและความต่างของภาคแสดงของทั้งสองภาษา ในส่วนสุดท้ายของบทความมีข้อเสนอแนะแก่ครูผู้สอนในเรื่องการใช้โครงสร้างไวยากรณ์ในภาษาที่สองในห้องเรียนโดยเน้นที่ภาษาจีนสำหรับผู้ที่เริ่มเรียนภาษา
เอกสารอ้างอิง
Academic Division and Mandarin Press. (2015). A handbook of Chinese teaching and learning (2nd ed.). Bangkok: PetPrakay Press.
Azar, B. S. (2002). Understanding and using English grammar (3rd ed.). USA: Longman.
Birner, B. (2003). Discourse Functions at the Periphery: Noncanonical Word Order in English. in Shaer, B. Frey,W. & Maienborn C (Eds). Proceedings of the Dislocated Elements Workshop. (pp. 41-62). Berlin: Germany.
Celce-Murcia, M. & Larsen-Freeman, D. (1999). The grammar book: an ESL/EFL teacher's course (2nd ed.). USA: Heinle & Heinle.
Celce-Murcia, M. & S. Hilles. (1988). Techniques and Resources in Teaching Grammar. New York: Oxford University Press.
Crystal, D. (2008). A Dictionary of Linguistics and Phonetics (6nd ed.). USA: Blackwell Publishing.
Finegan, E. (2008). Language: Its Structure and Use (5th ed.). Boston: Thomson Wadsworth.
Iwasaki, S & Ingkaphirom, P. (2005). A reference grammar of Thai. Cambridge: Cambridge University Press.
Larsen-Freeman, D. (2001). Teaching grammar. Teaching English as a second or foreign language, 251-266.
In M. Celce-Murcia (Ed.). Teaching English as a Second or Foreign Language (3rded.). Boston: Heinle & Heinle.
Li, D & Cheng, M. (1994). A practical Chinese grammar for foreigners. Beijing: Sinolingua.
Ministry of Education. (2009). Standard Thai: Vol 3 (words, phrases, sentences, and discourses). Bangkok: Suksapan Press.
Ren, J. (2015). Ultimate Chinese Grammar. Bangkok: Se-Ed Press. (in Thai) Ross, C. (20090. Schaum's Outline of Chinese Grammar. USA: McGraw-Hill Education.
Schmidt, H. H. (2015). Advanced Grammar. USA: Pearson Education.
Shei, C. (2014). Understanding the Chinese language: a comprehensive linguistic introduction. Hong Kong: Routledge.
Yang, J. (2006a). Hanyu Jiaocheng (Chinese Course) (Chinese Edition--Shang). China: Beijing Language and Culture University Press.
Yang, J. (2006b). Hanyu Jiaocheng (Chinese Course) (Chinese Edition--Xia). China: Beijing Language and Culture University Press.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ผู้นิพนธ์ต้องรับผิดชอบข้อความในบทนิพนธ์ของตน มหาวิทยาลัยพะเยาไม่จำเป็นต้องเห็นด้วยกับบทความที่ตีพิมพ์เสมอไป ผู้สนใจสามารถคัดลอก และนำไปใช้ได้ แต่จะต้องขออนุมัติเจ้าของ และได้รับการอนุมัติเป็นลายลักษณ์อักษรก่อน พร้อมกับมีการอ้างอิงและกล่าวคำขอบคุณให้ถูกต้องด้วย
The authors are themselves responsible for their contents. Signed articles may not always reflect the opinion of University of Phayao. The articles can be reproduced and reprinted, provided that permission is given by the authors and acknowledgement must be given.
