การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์เคลื่อนที่ (m-Learning) ในมหาวิทยาลัยราชภัฎเชียงราย
คำสำคัญ:
การสร้างบทเรียน, การศึกษาออนไลน์, การเรียนการสอนผ่านอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาเครื่องมือบริหารจัดการระบบการเรียนการสอนผ่านอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ และ เพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้สอนและผู้เรียนที่มีต่อระบบการเรียนการสอนผ่านอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ โดยกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ทดลองแบ่งเป็น 2 กลุ่ม กลุ่มแรกคืออาจารย์ และกลุ่มที่สองคือนักศึกษาในมหาวิทยาลัยราชภัฎเชียงราย โดยเครื่องมือที่ใช้ในการทดลองคือ (1) ระบบบริหารจัดการระบบการเรียนการสอนผ่านอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ (2) แบบประเมินความพึงพอใจระบบบริหารจัดการการเรียนการสอนผ่านอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์
ผลการวิจัยพบว่า ประเด็นที่ 1 อาจารย์ผู้สอนมีความพึงพอใจมากที่สุดคือ สามารถเพิ่มช่องทางติดตามบทเรียนแก่ผู้เรียนที่ไม่สามารถเข้าเรียนในห้องเรียนได้ตลอดเวลา รองลงมาคือ ระบบการเรียนการสอนผ่านอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์เคลื่อนที่ (m-Learning) ทำให้ผู้สอนติดตามผู้เรียนเข้าศึกษาบทเรียนได้ตลอดเวลา และความพึงพอใจอันดับสุดท้ายคือ ระบบการเรียนการสอนผ่านอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์เคลื่อนที่ (m-Learning) มีความสะดวกในการจัดการบทเรียนในแต่ละภาคเรียน ประเด็นที่ 2 นักศึกษามีความพึงพอใจอยู่ในภาพรวมอยู่ในระดับดี ระบบการเรียนการสอนผ่านอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์เคลื่อนที่ (m-Learning) สามารถเพิ่มช่องทางในการเรียนรู้นอกเหนือจากการนั่งเรียนในห้องเรียน รองลงมาคือระบบการเรียนการสอนผ่านอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์เคลื่อนที่ (m-Learning) สามารถเพิ่มช่องทางในการเรียนรู้นอกเหนือจากการนั่งเรียนในห้องเรียน และอันดับสุดท้ายคือ ระบบการเรียนการสอนผ่านอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์เคลื่อนที่ (m-Learning) เป็นการกระตุ้นให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียน การสอน
References
พูลศรี เวศย์อุฬาร.Mobile Learning (m learning) เอ็มเลิร์นนิ่ง – การเรียนทางเครือข่ายไร้สาย. สืบค้นข้อมูลเมื่อ 9 กรกฎาคม 2558. จาก http://thaimlearning.blogspot.com/
จารุณี ซามาตย์.ระบบบริหารการเรียนการสอน LMS. [อินเทอร์เน็ต]. 2550.สืบค้นข้อมูลเมื่อวันที่ 15 มิถุนายน 2558 ได้จาก http://www.edtechno.com/
ศยามน อินสะอาดและคณะ. (2550). การออกแบบผลิตและพัฒนา e-Learning. นครราชสีมา:มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี.
มนต์ชัย เทียนทอง. (2547). “M-Learning แนวทางใหม่ของ e-Learning”. เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา.กรุงเทพฯ:สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ.
สุทธิพงษ์ พงษ์วร. (2556). “E-Learning สู่ M-Learning นวัตกรรมการเรียนการสอนแบบไร้สาย”. กรุงเทพฯ:สสวท.
Downloads
เผยแพร่แล้ว
How to Cite
ฉบับ
บท
License
ผู้นิพนธ์ต้องรับผิดชอบข้อความในบทนิพนธ์ของตน มหาวิทยาลัยพะเยาไม่จำเป็นต้องเห็นด้วยกับบทความที่ตีพิมพ์เสมอไป ผู้สนใจสามารถคัดลอก และนำไปใช้ได้ แต่จะต้องขออนุมัติเจ้าของ และได้รับการอนุมัติเป็นลายลักษณ์อักษรก่อน พร้อมกับมีการอ้างอิงและกล่าวคำขอบคุณให้ถูกต้องด้วย
The authors are themselves responsible for their contents. Signed articles may not always reflect the opinion of University of Phayao. The articles can be reproduced and reprinted, provided that permission is given by the authors and acknowledgement must be given.
