Developing the Potential of the Thai National Archery Team for the Disabled to Achieve Excellence
Main Article Content
Abstract
This study aimed to: 1) investigate the problems and barriers to developing the potential of Thai national para-archers toward sporting excellence; 2) examine the factors contributing to their success; and 3) propose guidelines for athlete development. A qualitative case study design was employed. The key informants comprised 20 participants: nine Thai national para-archers, five coaches, and six executives or representatives of relevant organizations. They were selected using purposive and snowball sampling. Data were collected through focus group discussions, semi-structured in-depth interviews, and documentary analysis, and were analyzed using thematic content analysis.
The findings revealed that: 1) the major problems and barriers included insufficient and inconsistent support in terms of funding, welfare, equipment, personnel, and training facilities, as well as a lack of long-term development planning; 2) the factors contributing to success comprised internal factors, including attitudes, commitment, motivation, and physical and psychological readiness, and external factors, including standardized training systems, appropriate equipment and technology, qualified coaches, the application of sports science, and support from relevant organizations; and 3) athlete development should adopt an integrated and athlete-centered approach by systematically strengthening management, training, personnel development, sports science and technology, and psychological readiness. These approaches are essential for advancing Thai national para-archers toward sustainable sporting excellence.
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Critical thinking in journals is the right of the author. The Association of Health Education, Physical Education and Recreation of Thailand is not always required, to create diversity in ideas and creativity.
ความคิด ข้อวิพากษ์ในวารสารเป้นสิทธิของผู้เขียน สมาคมสุขศึกษา พลศึกษา และสันทนาการแห่งประเทศไทยไม่จำเป็นต้องเห็นชอบด้วยเสมอไป เพื่อให้เกิดความหลากหลายในความคิดและความสร้างสรรค์
References
กระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา. (2566). แผนพัฒนาการกีฬาแห่งชาติ ฉบับที่ 7 (พ.ศ. 2566–2570). กรุงเทพฯ: กระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา.
การกีฬาแห่งประเทศไทย. (2567). การติดตามและประเมินผลการแข่งขันกีฬาพาราลิมปิกเกมส์ ครั้งที่ 17 ณ สาธารณรัฐฝรั่งเศส. กรุงเทพฯ: กระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา.
คณะกรรมาธิการการกีฬา วุฒิสภา. (2567ก). ทิศทางกีฬาไทย = Sport direction of Thailand. กรุงเทพฯ: คณะกรรมาธิการการกีฬา วุฒิสภา.
คณะกรรมาธิการการกีฬา วุฒิสภา. (2567ข). แนวทางการพัฒนานักกีฬาสู่ความเป็นเลิศ. กรุงเทพฯ: สำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา.
เจริญ กระบวนรัตน์. (2564). วิทยาศาสตร์การกีฬากับนักกีฬาซีเกมส์และผู้ฝึกสอน. มูลนิธิซีเกมส์ ครั้งที่ 13.
Côté, J., & Gilbert, W. (2009). An integrative definition of coaching effectiveness and expertise. International Journal of Sports Science & Coaching, 4(3), 307–323. doi:10.1260/174795409789623892.
Lincoln, Y. S., & Guba, E. G. (1985). Naturalistic inquiry. Beverly Hills, CA: Sage.
Simbolon, M., Berliana, B., Mulyana, M., Hamzah, A., Sartika, D., & Safitri, N. (2020). The relationship among organizational stressor, social support, and sports performance on athletes achievements. In Proceedings of the 4th International Conference on Sport Science, Health, and Physical Education (ICSSHPE 2019) (pp. 152–156). Atlantis Press. doi:10.2991/ahsr.k.200214.042.
World Archery. (2024). Archery at the Paralympics. Retrieved from World Archery – Archery at the Paralympics