The Development of a Petanque Skill Test and the Construction of Norms for Junior High School Students in Phra Nakhon Sri Ayutthaya District, Phra Nakhon Sri Ayutthaya Province
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purposes of this research were to 1) develop a Petanque skill test for junior high school students in Phra Nakhon Sri Ayutthaya District, Phra Nakhon Sri Ayutthaya Province and 2) construct the norms of a Petanque skill for junior high school students in Phra Nakhon Sri Ayutthaya District, Phra Nakhon Sri Ayutthaya Province. The samples were 210 junior high school students determined by using Krejcie & Morgan table. The research instruments were 1) The Petanque skill test were used as the tools of this research, divided into three Petanque skills, the skill test of roll throw, the skill test of high throw and the skill test of throw to impinge. The results of the quality inspection of tools 1) the content validity of constructed Petanque skill test by a panel of experts was found at 1.00.
2) the reliability by test and retest method and 3) the feasibility of implementation was assessed by 10 physical education teachers in Phra Nakhon Sri Ayutthaya Province.
The research findings were as follows: the Petanque skill test for junior high school students had the content validity with the reliability of constructed all the test items had the mean score was rated at 0.78. the assessment of the feasibility of implementation by rating in five scales, Highest, High, Moderate, Low and Lowest, was found at a highest level (mean = 4.63). It was shown that the Petanque skill test and the norm for junior high school students in Phra Nakhon Sri Ayutthaya District, Phra Nakhon Sri Ayutthaya Province had the quality of the content validity, the reliability and the feasibility of implementation in normal criteria and ability level criteria., together with the details of the test for physical education teachers to use in the next chance.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Critical thinking in journals is the right of the author. The Association of Health Education, Physical Education and Recreation of Thailand is not always required, to create diversity in ideas and creativity.
ความคิด ข้อวิพากษ์ในวารสารเป้นสิทธิของผู้เขียน สมาคมสุขศึกษา พลศึกษา และสันทนาการแห่งประเทศไทยไม่จำเป็นต้องเห็นชอบด้วยเสมอไป เพื่อให้เกิดความหลากหลายในความคิดและความสร้างสรรค์
References
กรรวี บุญชัย. (2555). เอกสารประกอบการเรียนการสอนวิชาการวัดเพื่อการประเมินผลทางพลศึกษา. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
เกรียงไกร รอดปัญญา วโรดม ลดาวรรษ์ และพิมประภา อินต๊ะหล่อ. (2559). การสร้างแบบทดสอบทักษะกีฬาเปตองสำหรับนักศึกษาสถาบันการพลศึกษาวิทยาเขตชลบุรี. นครปฐม: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน.
ไพบูลย์ บุญแทน. (2531). การสร้างแบบทดสอบกีฬาเปตอง. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
วาสนา คุณาอภิสิทธิ์. (2556). เป้าหมายของการจัดกิจกรรมทางกายในสถานศึกษาให้สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน. วารสารสุขศึกษา พลศึกษา และนันทนาการ, 39(1), 16-39.
วินัย หยั่งถึง. (2555). การสร้างแบบทดสอบทักษะกีฬาฟุตซอลสำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนราชนันทาจารย์ สามเสนวิทยาลัย 2 กรุงเทพมหานคร. ปริญญาศิลปศาสตรมหาบัณฑิต (พลศึกษา). ภาควิชาพลศึกษา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
อนงค์ รักษ์วงศ์. (2565). การสร้างแบบทดสอบทักษะกีฬาเปตองสำหรับนักศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี. วารสารศิลปศาสตร์ มทร.ธัญบุรี, 3(1), 90-100.
อดิศร เนียมแก้ว. (2557). การสร้างแบบทดสอบทักษะกีฬาวอลเลย์บอล สําหรับนักเรียน ระดับชั้นประถมศึกษาโรงเรียนประถมสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฎบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. ปริญญาศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาพลศึกษา, มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
Kirkendall, D. R., Gruber, J. J., & Johnson, R. E. (1987). Measurement and evaluation for physical education. Illinois: Human Kinetics Publishers.
