The Effects of Learning Management of Badminton for Health According to the Concept of the Science of King Bhumibol Affecting Basic Skills and Physical Fitness for Health of Students of Kasetsart University, Kamphaeng Saen Campus
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of this research were 1) to compare the basic skills of badminton and physical fitness for the health of Kasetsart University students Kamphaeng Saen Campus before and after attending the course according to the royal concept 2) to compare the basic badminton skills and physical fitness for the health of Kasetsart University students Kamphaeng Saen Campus after the experiment for those that attended the course according to royal concept with those that attended a regular course. And 3) to study on the satisfaction of Kasetsart University students Kamphaeng Saen Campus towards the management of learning badminton for health according to the king’s concept. The samples were 80 students who enrolled on the course 01175112 Badminton for Health in the second academic year of 2021 by using Simple Random Samples. They were divided into 2 groups; 40 students each by drawing names. The research instruments consisted of 1) learning management plan for health badminton course according to the King's concept consisting 8 learning management plans, 2) Badminton Basic Skills Test, 3) Health Physical Fitness Test and Criteria, and 4) Satisfaction Questionnaire on Badminton for Health Learning Management according to the royal concept. The statistics used in the research were mean, standard deviation and comparison test using the “t” value.
The results of the research showed that 1) basic skills of badminton and physical fitness for health after learning management of physical education courses according to the concept of the King and normal learning management were significantly higher at the .05 level 2) basic skills in badminton and physical fitness for health after the management of physical education courses according to the concept of the King higher than normal learning management statistically significant at the level .05 except Body Mass Index which was not different, 3) The students' satisfaction towards the learning management of badminton for health course was at a high level.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Critical thinking in journals is the right of the author. The Association of Health Education, Physical Education and Recreation of Thailand is not always required, to create diversity in ideas and creativity.
ความคิด ข้อวิพากษ์ในวารสารเป้นสิทธิของผู้เขียน สมาคมสุขศึกษา พลศึกษา และสันทนาการแห่งประเทศไทยไม่จำเป็นต้องเห็นชอบด้วยเสมอไป เพื่อให้เกิดความหลากหลายในความคิดและความสร้างสรรค์
References
คณะกรรมการบริหารหมวดวิชาศึกษาทั่วไป. (2564). คู่มือหมวดวิชาศึกษาทั่วไป ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2564. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
จรรยา สมิงวรรณ. (2550). ผลของการฝึกโยคะในน้ำและการฝึกโยคะบนบกที่มีต่อสมรรถภาพทางกายและจิตในสตรี อายุ 50-59 ปี. ปริญญาวิทยาศาสตรมหาบัณฑิตสาขา วิชาวิทยาศาสตร์การกีฬา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
เจริญ กระบวนรัตน์. (2548). การฝึกความแข็งแรงของกล้ามเนื้อ. กรุงเทพมหานคร:มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
ต่อศักดิ์ แก้วจรัสวิไล และคณะ. (2565). แบบทดสอบและเกณฑ์สมรรถภาพทางกายเพื่อสุขภาพ สำหรับนิสิต มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน. นครปฐม: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน.
ถาวร กมุทศรี. (2560). การเสริมสร้างสมรรถภาพทางกาย Physical Fitness Conditioning. กรุงเทพฯ. หจก. มีเดีย เพรส.
บุญชม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องต้น (พิมพ์ครั้งที่ 10). กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.
บีบีซี นิวไทย. (2561). พระราชดำรัสของรัชกาลที่ 10. สืบค้นเมื่อ 15 กันยายน 2565, สืบค้นจากwww.bbc.com/thai/thailand.
ปวรวรรณ แพนเกาะ. (2565). ผลของการออกกําลังกายแบบสถานีในรูปแบบห้องเรียนออนไลน์ ที่มีต่อสมรรถภาพทางกายที่สัมพันธ์กับสุขภาพของนักเรียนชายวัยรุ่นอายุ 13 –15 ปี. วารสารสุขศึกษา พลศึกษา และสันทนาการ. 48(2).
ภูษิต บัวสวัสดิ์. (2560). การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษาเรื่อง การเล่นสะบ้าล้อของจังหวัดจันทบุรีชันประถมศึกษาปีที5 โรงเรียนสฤษดิเดชสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรีเขต 1. วิทยานิพนธ์ค.ม. (หลักสูตรและการสอน). จันทบุรี: มหาวทิยาลยัราชภัฏรําไพพรรณี.
มนตรี อารีย์. (2562). การศึกษาสมรรถภาพทางกายเพื่อสุขภาพของผู้เรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมการออกกำลังกายโดยใช้เกมและเกมนำเพื่อพัฒนาสมรรถภาพทางกาย. 3(2).
ยุทธนา สังขวรรณ (2555). ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับดัชนีมวลกายของผู้นำหมู่บ้านที่ร่วมโครงการ “คนแม่อายไร้พุง เทิดไท้องค์ราชัน” อำเภอแม่อาย จังหวัดเชียงใหม่. หลักสูตรปริญญาสาธารณสุขศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยพะเยา.
ศศิธร เวียงวะลัย. (2556). การจัดการเรียนรู้(Learning Management). กรุงเทพฯ โอเดียนสโตร์.
ศิรินภา เภาโพนงาม. (2557). สภาพการจัดการเรียนการสอนพลศึกษาในโรงเรียนประถมศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนล่างของประเทศไทย. กรุงเทพ ฯ: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
สำนักงานคณะกรรมการพิเศษเพื่อประสานงานโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริ. (2550). หนังสือตามรอยเบื้องพระยุคลบาท ด้วยทศพิธราชธรรม และหลักการทำงาน สืบค้นเมื่อ 16 กันยายน 2565, สืบค้นจาก https://www.alro.go.th.
สุวิทย์ ทาศรีภู. (2541). การสร้างแบบทดสอบทักษะกีฬาแบดมินตันสำหรับนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษา. (วิทยานิพนธ์ศึกษามหาบัณฑิต), มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
สุดาวรรณ วุฒิชาติ. (2565). ผลของการฝึกแบบหนักสลับเบาด้วยรูปแบบการวิ่งหลายทิศทางที่มีต่อสมรรถภาพการใช้ออกซิเจนและสมรรถภาพแบบไม่ใช้ออกซิเจน ในนักกีฬาแบดมินตันรุ่นเยาวชน. วารสารสุขศึกษา พลศึกษา และสันทนาการ. 48(1).