A Development of the Sprint Running Skill Assessment form by Application for First-Year Physical Education and Health Education Student at Kasetsart University Kamphaeng Saen Campus
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objective of this study was to develop and determine the quality of the short distance running (sprint) skills assessment using an application for the first-year students studying physical and health education program, Kasetsart University, Kamphaeng Saen Campus. The target group of this study consisted of 30 first year students studying physical and health education program, Kasetsart University, Kamphaeng Saen Campus, who registered to study Skill and Techniques of Teaching Tracks course in the final semester of the academic year 2021, which was selected by a simple random sampling. The instrument in the study was the short distance running skills assessment using an application to be used as supporting scale to determine the instruments’ content validity, reliability and objectivity. Statistics for data analysis comprised mean and standard deviation.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Critical thinking in journals is the right of the author. The Association of Health Education, Physical Education and Recreation of Thailand is not always required, to create diversity in ideas and creativity.
ความคิด ข้อวิพากษ์ในวารสารเป้นสิทธิของผู้เขียน สมาคมสุขศึกษา พลศึกษา และสันทนาการแห่งประเทศไทยไม่จำเป็นต้องเห็นชอบด้วยเสมอไป เพื่อให้เกิดความหลากหลายในความคิดและความสร้างสรรค์
References
กองแผนงานมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. (2559). รายงานประจำปีมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ 2559. กรุงเทพมหานคร : โอเดียนสโตร์.
กัลยา วานิชย์บัญชา. (2548). สถิติสำหรับงานวิจัย. ภาควิชาสถิติ คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย : กรุงเทพมหานคร.
ชาติชาย วงษ์รัตน์. (2546). การสร้างแบบประเมินค่าทักษะกรีฑาระยะสั้นสําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มค่ายเนินวง อําเภอเมือง จังหวัดจันทบุรี. (ปริญญาศิลปศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, กรุงเทพมหานคร.
ชูศรี วงศ์รัตนะ. (2537). เทคนิคการใช้สถิติเพื่อการวิจัย (6th ed.). กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร. บุญเรียง ขจรศิลป์. (2543). วิธีวิจัยทางการศึกษา (5th ed.). กรุงเทพมหานคร : พี.เอ็น.การพิมพ์.
รายาศิต เต็งกูสุลัยมาน. (2561). สถาบันการพลศึกษา : ความเป็นไปได้ในการจัดหลักสูตรมหาบัณฑิตเพื่อต่อยอดหลักสูตรครูพลศึกษา 5 ปี. (ปริญญาศึกษาศาสตรบัณทิต). สถาบันการพลศึกษากระบี่, กระบี่.
วัชระ ยกฉิม. (2562). การสร้างแบบประเมินทักษะการวิ่งระยะสั้นสำหรับนักศึกษา สถาบันการพลศึกษาวิทยาเขตชุมพร. (วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรบัณฑิต). มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ วิทยาเขตกระบี่, กระบี่.
สมคิด ศรีเมฆ. (2557). ผลการใช้โปรแกรมการฝึกทักษะกรีฑาระยะสั้นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนห้วยน้ำหอมวิทยาคาร จังหวัดนครสวรรค์. (ปริญญาศิลปศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ วิทยาเขตกระบี่, กระบี่.
สุวรรณชัย เพชรมั่น. (2560). ผลการใช้โปรแกรมการฝึกทักษะกรีฑาระยะสั้นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนห้วยน้ำหอมวิทยาคาร จังหวัดนครสวรรค์. (ครุศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์, นครสวรรค์.
George D, & Mallery P. (2003). SPSS for Windows step by step: A simple guide and reference. 11.0 update (4 ed.). Boston: Allyn & Bacon
Rovilnelly, R. J., & Hambleton, R. K. (1977). On the Use of Content Specialists in the Assessment of Criterion-referenced test in Item Validity. Dutch Journal of Educational Research 2(1). 49-60.