ผลการใช้สื่อการเรียนรู้มัลติมีเดียเพื่อสร้างจิตลักษณะด้านความสำนึกการอนุรักษ์ ความหลากหลายของพืชพรรณธรรมชาติของชุมชนบ้านแม่กา จังหวัดพะเยา โครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอันเนื่องมาจากพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี มหาวิทยาลัยพะเยา
คำสำคัญ:
สื่อการเรียนรู้มัลติมีเดีย, จิตลักษณะด้านความสำนึกการอนุรักษ์, ความหลากหลายของพืชพรรณธรรมชาติบทคัดย่อ
การศึกษาวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาสื่อการเรียนรู้มัลติมีเดียด้านพืชพรรณธรรมชาติชุมชนแม่กา 2) เผยแพร่สื่อการเรียนรู้ไปยังเครือข่ายโรงเรียนชุมชนบ้านแม่กา และหาระดับความพึงพอใจของนักเรียนผู้ใช้ 3) ประเมิน จิตลักษณะด้านความสำนึกการอนุรักษ์พืชพรรณธรรมชาติ กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 โรงเรียนบ้านห้วยเคียน จังหวัดพะเยา จำนวน 73 คน เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ สื่อการเรียนรู้มัลติมีเดีย แบบประเมินความเหมาะสมของสื่อการเรียนรู้ แบบวัดจิตลักษณะด้านความสำนึกการอนุรักษ์พืชพรรณธรรมชาติ และแบบประเมินความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ความถี่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่า t-test (dependent samples) ผลการศึกษาพบว่า 1) สื่อการเรียนรู้มัลติมีเดียที่สร้างขึ้น มีเนื้อหา 6 ประเด็นหลัก ได้แก่ 1) ความรู้ทั่วไป 2) ป่าเต็งรัง 3) ป่าเบญจพรรณ 4) ป่าดิบแล้ง 5) ป่าชนิดอื่น ๆ และ 6) พืชพรรณธรรมชาติ โดยมีผลการประเมินความเหมาะสมอยู่ในระดับดี 2) นักเรียนในโรงเรียนเครือข่ายมีความพึงพอใจต่อการเรียน ด้วยสื่อการเรียนรู้มัลติมีเดียอยู่ในระดับมาก 3) นักเรียนมีจิตลักษณะด้านความสำนึกการอนุรักษ์พืชพรรณธรรมชาติ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
เอกสารอ้างอิง
กิดานันท์ มลิทอง. (2543). เทคโนโลยีการศึกษาและนวัตกรรม. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
คณะทำงานจัดทำแผนแม่บท อพ.สธ.ระยะ 5 ปีที่ห้า. (2559). แผนแม่บท อพ.สธ.ระยะ 5 ปีที่ห้า (ตุลาคม พ.ศ. 2554 – กันยายน พ.ศ. 2559). สืบค้นเมื่อ 19 มิถุนายน 2559, จาก http://www.rspg.or.th/files/rspg_model_scheme_p5.pdf
ปรัชญนันท์ นิลสุข. (2543). นิยามเว็บช่วยสอน. วารสารพัฒนาเทคนิคศึกษา สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 12(34), 53-56.
มหาวิทยาลัยพะเยา. (2559). ความเป็นมาของมหาวิทยาลัยพะเยา. สืบค้นเมื่อ 12 สิงหาคม 2559, จาก https://www.up.ac.th/th/Intro_history.aspx
สมาคมพัฒนาคุณภาพสิ่งแวดล้อม. (2559). ความรู้เรื่องสิ่งแวดล้อมศึกษา. สืบค้นเมื่อ 19 พฤศจิกายน 2561, จาก http://adeq.or.th
สุรศักดิ์ ปาเฮ. (2559). สื่อมัลติมีเดียเพื่อการศึกษา. สืบค้นเมื่อ 19 มิถุนายน 2559, จาก https://sites.google.com/site/
nilobonnoeyps/x
วิภาวรรณ ใหญ่สมบูรณ์ และวชิระ อินทร์อุดม. (2554). ผลของการสอนบนเว็บที่มีต่อการพัฒนาการคิดวิเคราะห์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. วารสารศึกษาศาสตร์ ฉบับวิจัยบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 5(2), 107-112.
วีระ ไทยพานิช. (2551). การเรียนการสอนบนเว็บ. วารสารวิจัยมหาวิทยาลัยรามคำแหง, 11(2), 53-64.
อรวรรณ บุญสง. (2551). ผลการพัฒนาจิตสํานึกในการอนุรักษ์ และพัฒนาสิ่งแวดล้อมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้กิจกรรมสิ่งแวดล้อมศึกษาประกอบการประเมินตามสภาพจริง. วิทยานิพนธ์ การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการวัดผลการศึกษา. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารมหาวิทยาลัยราชภัฎร้อยเอ็ด
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยราชภัฎร้อยเอ็ด และคณาจารย์ท่านอื่นๆในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
