ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โครงงานคณิตศาสตร์และคุณลักษณะพึงประสงค์ทางคณิตศาสตร์ สำหรับนักศึกษาชั้นปีที่ 3 สาขาวิชาคณิตศาสตร์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาผลการจัดการเรียนรู้โครงงานคณิตศาสตร์ของนักศึกษาชั้นปีที่ 3 สาขาวิชาคณิตศาสตร์ 2) ศึกษาคุณลักษณะพึงประสงค์ทางคณิตศาสตร์ของนักศึกษาที่ได้รับการจัดการเรียนรู้รูปแบบโครงงานเป็นฐาน กลุ่มเป้าหมายในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักศึกษาชั้นปีที่ 3 สาขาวิชาคณิตศาสตร์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด ที่เรียนในรายวิชาโครงงานคณิตศาสตร์ ภาคเรียนที่ 1/2559 จำนวน 128 คน โดยการเลือกแบบเจาะจง รูปแบบ การวิจัยคือการทดลองเชิงปฏิบัติการ เครื่องมือที่ใช้คือ 1) เอกสาร มคอ. 3 รายวิชาโครงงานคณิตศาสตร์ 2) คู่มือการจัดการเรียนรู้รูปแบบโครงงานเป็นฐาน 3) แบบประเมินโครงงานคณิตศาสตร์ 4) แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ทางคณิตศาสตร์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1. ผลการจัดการเรียนรู้โครงงานคณิตศาสตร์ โดยให้นักศึกษาจัดโครงงานคณิตศาสตร์ทั้งหมดจำนวน 15 เรื่อง ผลการประเมินโครงงานอยู่ในระดับดีมาก จำนวน 3 เรื่อง และอยู่ในระดับดีจำนวน 12 เรื่อง 2. ผลการประเมินคุณลักษณะพึงประสงค์ทางคณิตศาสตร์ของนักศึกษาที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยการจัดการเรียนรู้รูปแบบโครงงานเป็นฐานอยู่ในระดับดีมาก