การพัฒนาการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดกาฬสินธุ์

บทคัดย่อ

งานวิจัยเชิงปฏิบัติการนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ของโรงเรียนสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดกาฬสินธุ์ กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยประกอบด้วยคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดกาฬสินธุ์ ปีการศึกษา 2559 จำนวน 174 คน กลุ่มผู้ร่วมวิจัยมีจานวน 13 คน ครูผู้สอนและผู้ปกครองนักเรียนจานวน 100 คนเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ แบบสอบถาม แบบสัมภาษณ์แบบสังเกต และแบบบันทึกข้อมูลจากการสอบถามความคิดเห็นและแบบพรรณนาวิเคราะห์
ผลการวิจัยพบว่า1) กิจกรรมประชุมสัมมนา ทาให้คณะกรรมการสถานศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับบทบาทหน้าที่ของตนเองและสามารถนาความรู้ไปใช้ในการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาได้2) กิจกรรมการพัฒนาบริบทสถานศึกษา ทำให้คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน มีความสามารถในการพัฒนาสถานศึกษาให้เอื้อต่อการเรียนรู้ และทำให้มีความภาคภูมิใจ และ3) กิจกรรมการระดมทรัพยากรเพื่อพัฒนาการศึกษาทำให้คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน มีความยินดีตั้งใจ และจริงใจในการช่วยเหลืออย่างเป็นรูปธรรม