Sustainable Model of Development for Volleyball Competition Management of Petvittayakarn School
Keywords:
model of development for volleyball competition management, sustainability, Petvittayakarn SchoolAbstract
The research objectives were to build and examine the sustainable model of development for volleyball competition management of Petvittayakarn School. Mixed method research was used. The contributors consisted of administrators and personnel under Chaiyaphum Provincial Administration Organization, school board, guardian, coach, sponsor, academician. Research instruments were a questionnaire and evaluative form on rightness and feasibility. Data were analyzed by packaged program. The salient points found that; 1. The condition for volleyball competition management as whole was at a low level while the problem and need as whole was at a highest level. 2. The model consisted of 8 elements as 1) planning, 2) efficiency, 3) training techniques, 4) sustainable, 5) acknowledgement, 6) network, 7) teamwork, and 8) identity. In addition, the model manual composed of 1) instructions, 2) principles, 3) objectives, 4) guidelines for development, and evaluation. The model as whole had the highest rightness and appropriateness. 3. The satisfaction after model implementation was higher than before. 4. The model evaluation on feasibility and utility as whole was at highest level.
References
กฤษภาค พูลเพิ่ม. (2556). การพัฒนาการจัดการแข่งขันวอลเลย์บอลอาชีพไทยแลนด์ลีก. วิทยานิพนธ์ ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการกีฬา. นครปฐม: บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหิดล.
การกีฬาแห่งประเทศไทย. (2555). แผนพัฒนากีฬาแห่งชาติ ฉบับที่ 6 (2560– 2564). กรุงเทพฯ: ไทยมิตร การพิมพ์.
จิรภัทร ตันติทวีกุล. (2553). รูปแบบการจัดการแข่งขันกีฬามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลแห่งประเทศไทย. กรุงเทพฯ: คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร.
จุฑา ติงศภัทิย์. (2552). การศึกษาตัวบ่งชี้การพัฒนาการกีฬาของไทย: การพัฒนาการกีฬาเพื่ออาชีพ. กรุงเทพฯ: ภาควิชาพลศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
เจริญ สุขทรัพย์. (2556). การพัฒนาการศึกษาภายใต้กรอบประเทศไทย 4.0 สู่ศตวรรษที่ 21. สืบค้นเมื่อ 4 มีนาคม 2560, จาก https://oknation.nationtv.tv/blog/print.php?id=1013129
เฉลิมชัย บุญรัตน์. (2545). การศึกษาสภาพและปัญหาการดำเนินงานกีฬาภายในจังหวัดตามแผนการพัฒนาการกีฬา แห่งประเทศไทย ฉบับที่ 3 (พ.ศ. 2545 - 2549). วิทยานิพนธ์ การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. ชลบุรี: บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยบูรพา.
ทองอินทร์ วงศ์โสธร. (2551). “แนวคิดและหลักการเกี่ยวกับการวางแผน” ในประมวลสาระชุดวิชานโยบาย และการวางแผนการศึกษา หน่วยที่ 6-9 (พิมพ์ครั้งที่ 14). นนทบุรี: สำนักพิมพ์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
บุญยงค์ บุญฟัก. (2555). รูปแบบการพัฒนากีฬาวอลเลย์บอลในเขตพื้นที่การศึกษาจังหวัดชลบุรี. ชลบุรี: สถาบันการพลศึกษา จังหวัดชลบุรี.
ปกรณ์ ปรียากร. (2553). การวางแผนกลยุทธ์: แนวคิดและแนวทางเชิงประยุกต์ (พิมพ์ครั้งที่ 14). กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์เสมาธรรม.
ประสาท เนืองเฉลิม. (2558). การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ในศตวรรษที่ 21. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย.
ปัญญา อินทเจริญ. (2551). การบริหารจัดการทีมวอลเลย์บอลหญิงที่เข้าร่วมการแข่งขันกีฬามหาวิทยาลัย แห่งประเทศไทย ครั้งที่ 35. วิทยานิพนธ์ วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การออกกำลังกาย และการกีฬา. ชลบุรี: บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยบูรพา.
พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร. (2554). การพัฒนาสมรรถนะทางการบริหาร. มหาสารคาม: สำนักพิมพ์ มหาวิทยาลัย มหาสารคาม.
วิโรจน์ สารรัตนะ. (2555). แนวคิด ทฤษฎี และประเด็นเพื่อการบริหารทางการศึกษา (พิมพ์ครั้งที่ 8). กรุงเทพฯ: ทิพยวิสุทธิ์.
วีณา ศรีวิพัฒน์. (2546). กีฬาวอลเลย์บอล (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: สิริวิทยาสาส์น.
ศิริชัย กาญจนวาสี. (2553). การนาแผนยุทธศาสตร์สู่การปฏิบัติ. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สมบูรณ์ ศิริสรรหิรัญ. (2547). การพัฒนารูปแบบการพัฒนาคุณลักษณะภาวะผู้นาของคณบดี. ดุษฎีนิพนธ์ ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. กรุงเทพฯ: บัณฑิตวิทยาลัย จุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย.
สุภาพร พิศาลบุตร. (2550). การวางแผนและการบริหารโครงการ (พิมพ์ครั้งที่ 6). กรุงเทพฯ: บริษัท วิรัตน์เอ็ดดูเคชั่น จำกัด.
สุรศักดิ์ เพิ่มทรัพย์. (2556). ปัญหาการเตรียมทีมวอลเลย์บอลหญิงเพื่อเข้าร่วมการแข่งขันกีฬามหาวิทยาลัยแห่ง ประเทศไทย ครั้งที่ 28 รอบมหกรรม. วิทยานิพนธ์ ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหาร การศึกษา. กรุงเทพฯ: บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยบูรพา.
Dessler, G. (2002). A framework for human resource management. New Jersey: Prentice Hall.
Donnelly, J. H., Gibson, J. L., and Ivancevich, J. M. (1987). Perspectives on management (6th ed.). Plano, TX: Business.
Eisner, E. W. (1998). The enlightened eye: Qualitative inquiry and the enhancement of educational practice. Upper Saddle River, NJ: Prentice-Hall.
Guskey, T. R. (2002). Evaluation professional development. California: A Sage Publication Company.
McCauley, C. D., Moxley, R. S., and Velsor, E. V. (1998). Handbook of leadership development. San Francisco: Jossey-Bass.
Putti, M. P. (1987). Management: A functional approach. Singapore: McGraw-Hill.
Robbin, S. P. (2001). Organizational Behavior (9th ed.). New Jersey: Prentice-Hall.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารมหาวิทยาลัยราชภัฎร้อยเอ็ด
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยราชภัฎร้อยเอ็ด และคณาจารย์ท่านอื่นๆในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว