แนวทางการพัฒนาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 2

บทคัดย่อ

         การวิจัยมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหาร 2) ศึกษาแนวทางการพัฒนาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารสถานศึกษา โดยการวิจัยแบ่งออกเป็น 2 ระยะ คือ ระยะที่ 1 ศึกษาระดับการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศจากกลุ่มตัวอย่าง คือบุคลากรทางการศึกษา 364 คน เครื่องมือคือแบบสอบถาม ค่าคุณภาพเครื่องมือ ได้แก่ค่าดัชนีความสอดคล้อง 0.67 – 1.00  ค่าอำนาจจำแนกระหว่าง 0.29-0.83 และค่าความเชื่อมั่น 0.97  ระยะที่ 2 ศึกษาแนวทางการพัฒนาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหารของสถานศึกษา จากกลุ่มเป้าหมาย จำนวน 8 คน เครื่องมือคือแบบสัมภาษณ์

            ผลการวิจัยพบว่า 1) ระดับการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารของสถานศึกษา โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก  2) แนวทางการพัฒนาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหาร คือ ผู้บริหารควรเป็นแบบอย่างในการนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ นำเทคโนโลยีสารสนเทศมาสู่ผู้เรียนและบุคลากรในสถานศึกษา พัฒนาระบบต่าง ๆ ของสถานศึกษา ผู้บริหารควรศึกษาและให้ความสำคัญต่อการนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้สถานศึกษา จัดทำหลักสูตรให้ครอบคลุมเนื้อหาและมีการนำสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศเข้ามาบูรณาการในการจัดการเรียนการสอนและเชื่อมต่อเครือข่ายที่มีประสิทธิภาพ ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาหรือผู้บริหารสถานศึกษาจัดอบรมเกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างน้อยปีการศึกษาละ 1 ครั้ง ผู้บริหารสถานศึกษาจัดทำสารสนเทศเพื่อการตัดสินใจ ผู้บริหารควรขอความร่วมมือจากทุกฝ่ายเพื่อจัดหางบประมาณในการดำเนินการ และควรใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในรูปแบบที่ยืดหยุ่น สามารถบูรณาการให้สามารถให้บริการได้ทุกที่ ทุกเวลา