รูปแบบการบริหารจัดการบัณฑิตวิทยาลัยที่มีประสิทธผลของิ มหาวิทยาลัยเอกชนในประเทศไทย
คำสำคัญ:
รูปแบบการบริหารจัดการบัณฑิตวิทยาลัย, ประสิทธิผล, มหาวิทยาลัยเอกชนในประเทศไทยบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพการบริหารจัดการบัณฑิตวิทยาลัยของมหาวิทยาลัย
เอกชนในประเทศไทย 2) วิเคราะห์ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อประสิทธิผลการบริหารจัดการบัณฑิตวิทยาลัยของ
มหาวิทยาลัยเอกชนในประเทศไทยและ3) นำเสนอรูปแบบการบริหารจัดการบัณฑิตวิทยาลัยที่มีประสิทธิผล
ของมหาวิทยาลัยเอกชนในประเทศไทย ประชากรและกลุ่มตัวอย่างเป็นผู้บริหารหรือตัวแทันบัณฑิตวิทยาลัย
ของมหาวิทยาลัยเอกชนในประเทศไทย 40 แห่ง จำนวน 400 คน กำหนดกลุ่มตัวอย่างโดยเปิดตาราง Krejcie
and Morgan และเลือกกลุ่มตัวอย่างโดยวิธีการเลือกแบบหลายขั้นตอน (Multi-stage Random Sampling)
จำนวน 196 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือแบบสอบถาม (Questionnaires) สถิติที่ใช้ได้แก่ สถิติพื้นฐาน
ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการศึกษาวิจัยพบัว่า
1. สภาพการบริหารจัดการบัณฑิตวิทยาลัยของมหาวิทยาลัยเอกชนในประเทศไทย เป็น การบริหาร
จัดการบัณฑิตวิทยาลัยของมหาวิทยาลัยเอกชนในประเทศไทยที่มีประสิทธิผล อยู่ในระดับมาก
2. ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อประสิทธิผลการบริหารจัดการบัณฑิตวิทยาลัยของมหาวิทยาลัยเอกชนใน
ประเทศไทย อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 คือการบริการวิชาการแก่สังคม การจัดการสู่ความเป็น
สากล การวิจัย การทำนุบารงศุิลปะและวัฒนธรรม และหลักสูตร ตามลำดับ
3. รูปแบบการบริหารจัดการบัณฑิตวิทยาลัยที่มีประสิทธิผลของมหาวิทยาลัยเอกชนในประเทศไทย
ได้แก่ ทิศทางที่เน้นด้านการบริการวิชาการแก่สังคม การจัดการสู่ความเป็นสากล และการวิจัย ตามลำดับ
เอกสารอ้างอิง
จรัส สุวรรณเวลา. (2551). ความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัยไทย. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย.
ชิษณุสรร สวัสดีิวัตน์ . (2550). The Melody of Life. กรุงเทพฯ : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหิดล.
ไชยา ภาวะบุตร. (2549). ข้อเสนอเชิงนโยบายเพื่อการพัฒนาการจัดการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร. วิทยานิพันธปริญญาศึกษาศาสตร์ดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา ขอนแก่น : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
ทบวงมหาวิทยาลัย. (2542). เกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรปริญญาตรี พ.ศ. 2542 . กรุงเทพฯ : ทบวงฯ (สำเนา).
บุญธรรม กิจปรีดาบริสุทธิ์ . (2549). สถิติวิเคราะห์เพื่อการวิจัย.พิมพ์ครั้งที่ 4. กรุงเทพฯ : จามจรุีโปรดักท์ .
ไพฑูรย์สินลารัตน์ . (2543). จำเป็นต้องปฏิรังสีรรค์การศึกษาไทย : รวมบทบรรยายและบทความ. พิมพ์ครั้งที่3. กรุงเทพฯ : คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สมศักดิ์คงเที่ยง. (2542). หลักการบริหารการศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
สุชาติบางวิเศษ. (2553). ข้อเสนอเชิงกลยุทธ์เพื่อการบริหารจัดการบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
สุเมธ แสงนาทร. (2547). การพัฒนากลยุทธ์การบริหารจัดการบัณฑิตวิทยาลัยมหาวิทยาลัย ภาคเหนือตอนล่าง. วิทยานิพันธครุศาสตร์ดุษฎีบัณฑิต สาขาการอุดมศึกษา กรุงเทพฯ : บัณฑิตวิทยาลัยจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา. (2550). กรอบแผนอุดมศึกษาระยะยาว 15 ปีฉบับที่ 2 (พ.ศ.2551- 2565). กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2550). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่ 10 (พ.ศ.2550 - 2554). กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ.
อดุลย์วิริยเวชุกล. (2541). สะท้อนแนวความคิดการศึกษาไทย : ปัจจุบันและอนาคต. กรุงเทพฯ : เจริญดีการพิมพ์ .
. (2548). การพัฒนามหาวิทยาลัยไทย : กรณีมหาวิทยาลัยมหาสารคาม (การอุดมศึกษาปริทัศน์ 5). มหาสารคาม : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์เป็นของผู้ประพันธ์บทความ
