กลยุทธ์การขับเคลื่อนธรรมาภิบาลในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
คำสำคัญ:
กลยุทธ์, ธรรมาภิบาลบทคัดย่อ
ธรรมาภิบาลเป็นกระบวนทัศน์เกี่ยวกับการบริหารจัดการภาครัฐใหม่ที่มุ่งเน้นความมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลทางการบริหาร ซึ่งถูกกำหนดอย่างเป็นรูปธรรมตามระเบียบสำนักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยการสร้างระบบบริหารกิจการ บ้านเมืองและสังคมที่ดี พ.ศ. 2542 และพระราชกฤษฎีกาว่าด้วยการบริหารกิจการบ้านเมืองและสังคมที่ดี พ.ศ. 2546 มีองค์ประกอบ 6 ประการ ได้แก่ หลักนิติธรรม หลักคุณธรรม หลักความโปร่งใส หลักความมีส่วนร่วม หลักความรับผิดชอบ และหลักความคุ้มค่า อย่างไรก็ตามการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานก็ถือว่าเป็นหนึ่งในภารกิจของรัฐที่จำเป็นต้องอาศัยหลักธรรมาภิบาลในการขับเคลื่อนให้สอดคล้องกับเป้าหมายที่แท้จริงของภาครัฐ ดังนั้นกลยุทธ์การขับเคลื่อนธรรมาภิบาลในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่เหมาะสม จึงประกอบด้วย 12 กลยุทธ์ ได้แก่ (1) การพัฒนาโครงสร้างพื้นฐาน (2) การบริหารและพัฒนาทรัพยากร (3) การบริหารจัดการองค์การ (4) การบริหารการเงินและงบประมาณ (5) การบริหารด้านวิชาการ วิจัยและบริการวิชาการ (6) การพัฒนานักเรียน (7) การบริหารความสัมพันธ์กับภาคส่วนภายนอก (8) พัฒนาคุณภาพ (9) ปลูกฝังคุณธรรม (10) พัฒนาครู (11) พัฒนาประสิทธิภาพการจัดการศึกษา และ (12) พัฒนาสังคมแห่งการเรียนรู้
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2546). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพุทธศักราช 2542. แก้ไขเพิ่มเติม, (ฉบับที่ 2), พุทธศักราช 2545,
กฤษณา คงรัตน์และคนอื่น. (2546). รวมบทคัดย่อ การศึกษาด้วยตนเอง ปีการศึกษา 2546 หลักสูตรปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. พิษณุโลก : ศูนย์วิชาการ มหาวิทยาลัยนเรศวร.
กล้าณรงค์ จันทิก. (2547). การมีส่วนร่วมของภาคประชาชนกับการแก้ปัญหา คอร์รัปชัน, กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์ ปาริรุสัพบบิเคชั่น. กรุงเทพมหานคร:คุรุสภา.
เกษม วัฒนชัย. (2546). ธรรมาภิบาลกับบทบาทคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน, กรุงเทพมหานคร.
ข่าวรอบรั้วโรงเรียน. (2559). กลยุทธ์การพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา. [Online]. https://www. satitmo. kku. ac. th/gallery. [18 ธันวาคม 2559]
โครงการพัฒนาแห่งสหประชาชาติ. (2560). (United Nations Development Programme –UNDP). [Online]. https://www. undp. org [20 มกราคม 2559]
จํารูญ บูรณกุล และคนอื่นๆ. (2547). ทรรศนะของข้าราชการครูเกี่ยวกับการปฏิบัติตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหาร สถานศึกษาสังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาพิจิตร. การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองการศึกษามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยนเรศวร.
เจริญพงษ์ วิญญูนุรักษ์. (2543). ธรรมาภิบาล (Good Governance) เพื่อการสร้างระบบบริหาร กิจการบ้านเมืองและสังคมที่ดี, วารสารเพิ่มผลผลิต.
เจริญพงษ์ วิญญูนุรักษ์. (2543). ธรรมาภิบาล (Good Governance) เพื่อการสร้างระบบบริหาร กิจการบ้านเมืองและสังคมที่ ดี, วารสารเพิ่มผลผลิต.
ชื่นกมล กุมารสิทธิ์. (2553). สภาพการใช้หลักธรรมาภิบาลในการบริหารสถานศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษาสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาจังหวัดมุกดาหาร. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี.
ทิพาวดี เมฆสวรรค์. (2543). ธรรมาภิบาลกับราชการไทย. เอกสารประกอบการสัมมนาของสถาบันพัฒนาข้าราชการพลเรือน นนทบุรี.
ธีรยุทธ บุญมี. (2541). ธรรมรัฐแห่งชาติ ยุทธศาสตร์กู้หายนะประเทศไทย. กรุงเทพฯ : สายธาร.
รัตนา ภรณ์. (2560). การบริหารการศึกษาด้วยหลักธรรมาภิบาล. [Online]. https://www.tci-aijo. org/index. php/buajead-ru/article/viewFile/64179/52656 [20 มกราคม 2559]
ศิรินารถ นันทวัฒนภิรมย์. (2547). การบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามหลักธรรมาภิบาล อำเภอเมืองลำพูน. เชียงใหม่ : บัณฑิตวิทยาลั มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
สุภัตรา วิมลสมบัติ. (2548). ธรรมาภิบาลกับองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น : ศึกษากรณีองค์การ บริหารส่วนตำบลเกยไชย อำเภอชุมแสง จังหวัดนครสวรรค์. ภาคนิพนธ์รัฐศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการเมืองและการปกครอง, คณะ รัฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
อรพินท์ สพโชคชัย. (2541). สังคมเสถียรภาพและกลไกประชารัฐที่ดี (Good Governance). รายงานทีดีอาร์ไอ (20).
AHSC. (1985). The American Heritage Dictionary. 2nd ed. Boston: Houghton Mifflin.
Kenaphoom, Sanya. (2014A). “Research Philosophy: Quantity Quality” Journal of Political Science and Law, Rajabhat Kalasin University, 3 (2), 49-51.
Kenaphoom, Sanya. (2014B). “Establish the Research Conceptual Framework in Public Administration by the Rational Conceptual thinking”. PhetchabunRajabhat Journal, 16 (1) : January-June 2014 : 1-19.
Kenaphoom, Sanya. (2014C). “A Creation of a Research Conceptual Framework for Public Administration by Knowledge Management Methodology” Journal of Humanities and Social Sciences, Ubon Ratchathani University, 5 (2), 13-32.
Kenaphoom, Sanya. (2014D). “The creating of Quantitative Research Conceptual Framework of Public Administration by Literature Review”. Udonthani Rajabhat University Journal of Humanities and Social Science, 3 (1) : January-June 2014.
Kenaphoom, Sanya. (2015). “The research Conceptual Framework Establishment by the Grounded Theory” VRU Research and Development Journal, 10 (3) (September-December, 2015)
Downloads
เผยแพร่แล้ว
How to Cite
ฉบับ
บท
License
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์เป็นของผู้ประพันธ์บทความ
