การพัฒนาคู่มือการปฏิบัติเสียงสูงของทรอมโบน

บทคัดย่อ

การพัฒนาคู่มือการปฏิบัติเสียงสูงของทรอมโบน มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาปัญหาและอุปสรรคการปฏิบัติเสียงสูงของทรอมโบน 2) เพื่อการพัฒนาคู่มือการปฏิบัติเสียงสูงของทรอมโบน และ 3) ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนโดยใช้คู่มือการปฏิบัติเสียงสูงของทรอมโบน ซึ่งเป็นการวิจัยเชิงผสม (Mixed Methods) ได้แก่ การวิจัยเชิงคุณภาพ (Qualitative Research) และการวิจัยเชิงปริมาณ (Quantitative Research) โดยเก็บข้อมูลภาคสนามจากครูผู้สอนและนักเรียนทรอมโบนในโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1-6 ที่มีหลักสูตรดนตรีตะวันตก จำนวน 4 โรงเรียน โดยวิธีผลการศึกษาพบว่า กลุ่มตัวอย่างประสบปัญหาด้านความรู้ความเข้าใจด้านการปฏิบัติเสียงสูง ผู้วิจัยจึงได้นำผลการศึกษาดังกล่าวมาพัฒนาคู่มือการปฏิบัติเสียงสูงของทรอมโบน ในหัวข้อ เรื่องพื้นฐาน เทคนิค และวิธีฝึกเสียงสูงของทรอมโบน และทำการหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนโดยการวัดและประเมินผลก่อนและหลังการฝึกซ้อม (Pre-Test/Post-Test) ผลการวิจัยพบว่า นักเรียนทรอมโบน 3 โรงเรียน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนโดยใช้คู่มือการปฏิบัติเสียงสูงของทรอมโบนก่อนการฝึกซ้อม น้อยกว่าร้อยละ 50 อยู่ในระดับปรับปรุง (ระดับ 1) และนักเรียนทรอมโบน 1 โรงเรียน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนน้อยกว่าร้อยละ 75 อยู่ในระดับพอใช้ (ระดับ 2) หลังจากการวัดผลสัมฤทธิ์และประเมินผลสภาพจริงหลังการฝึกซ้อม (Post-Test) พบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนโดยใช้คู่มือการปฏิบัติเสียงสูงของทรอมโบนหลังการฝึกซ้อมในภาพรวมจากเกณฑ์การประเมินขององค์ประกอบทั้ง 3 ส่วน ได้ผลคะแนนเฉลี่ยรวมร้อยละ 75 อยู่ในระดับดี (ระดับ 3) นักเรียนทรอมโบน มีการพัฒนากระทั่งสามารถปฏิบัติเสียง G-Bb ในช่วงเสียงที่ 4 ได้ ซึ่งแสดงให้เห็นว่าการใช้คู่มือการปฏิบัติเสียงสูงของทรอมโบนของกลุ่มทดลองมีการพัฒนาขึ้นจนถึงระดับดี (ระดับ 3)