การพัฒนารูปแบบกิจกรรมเตรียมความพร้อมสำหรับโครงการเรียนร่วมภาษาและวัฒนธรรม ในต่างประเทศ ตามวงจรคุณภาพ PDCA เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ภาษาและวัฒนธรรมไทย กรณีศึกษา โครงการเรียนร่วมภาษาและวัฒนธรรม ณ ประเทศอินโดนีเซีย
คำสำคัญ:
วงจรคุณภาพ PCDA, โครงการเรียนร่วมภาษาและวัฒนธรรม, อินโดนีเซียบทคัดย่อ
งานวิจัยนี้เป็นการพัฒนารูปแบบกิจกรรมเตรียมความพร้อมสำหรับโครงการเรียนร่วมภาษาและวัฒนธรรมในต่างประเทศเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ภาษาและวัฒนธรรมไทย โดยอาศัยวงจรคุณภาพ PDCA กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยครั้งนี้ ประกอบด้วยผู้เข้าร่วมโครงการชาวไทยใน ปีการศึกษา 2559 จำนวน 22 คน และผู้เข้าร่วมโครงการชาวไทยและชาวอินโดนีเซียในปีการศึกษา 2560 จำนวน 20 คน และ 27 คนตามลำดับ โดยกระบวนการพัฒนารูปแบบกิจกรรมได้เน้นการนำข้อควรปรับปรุงจากการสำรวจความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการจัดโครงการในปีการศึกษา 2559 มาใช้ในการวางแผนสำหรับปีการศึกษา 2560 โดย มีกรอบของการพัฒนารูปแบบกิจกรรมสำหรับการเรียนร่วมภาษาและวัฒนธรรม คือ (1) กำหนดกรอบเวลาในการเตรียมความพร้อม (2) กำหนดจำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรม (3) กำหนดบทบาทของผู้เข้าร่วมกิจกรรม (4) กำหนดการเตรียมความพร้อมกิจกรรมแลกเปลี่ยนภาษาและวัฒนธรรมไทย และ (5) กำหนดกิจกรรมอบรมภาษา ผลการวิจัยพบว่า ในปีการศึกษา 2560 รูปแบบกิจกรรมที่พัฒนาตามกรอบดังกล่าว สามารถทำให้เกิดการออกแบบกิจกรรมการแสดงภาษาและวัฒนธรรมไทยที่มีความหลากหลายมากยิ่งขึ้น นอกจากนี้ จากผลการสำรวจความคิดเห็นของนักศึกษาชาวไทย ปีการศึกษา 2560 พบว่า กิจกรรมดังกล่าวช่วยส่งเสริมให้เกิดความรู้ความเข้าใจภาษาและวัฒนธรรมไทยอยู่ในระดับมากที่สุดและสูงกว่าปีการศึกษา2559อีกทั้งจากการสำรวจความคิดเห็นของผู้เข้าร่วมกิจกรรมชา;อินโดนีเซียยังพบว่า กิจกรรมการแสดงสามารถกระตุ้นให้เกิดความสนใจและเข้าใจในภาษาและวัฒนธรรมไทยอีกด้วย
เอกสารอ้างอิง
of cultural arts in learning ASEAN culture. Available at SSRN 3031737.
Dibia, I. W., Ballinger, R., & Anello, B. (2012). Balinese dance, drama & music: A guide to the
performing arts of Bali. North Clarendon: Tuttle Publishing.
Dudin, M., Frolova, E., Gryzunova, N., & Shuvalova, E. (2015). The deming cycle (PDCA)
concept as an efficient tool for continuous quality improvement in the agribusiness.
Asian Social Science, 11(1), 239-246.
Goetsch, D. L., & Davis, S. B. (2014). Quality management for organizational excellence.
New Jersey: Pearson.
Hale, C. (2019). Thai dessert cookbook: Easy and delicious thai dessertr recipes. Traverse:
Independently published.
Photikanit, K., & Sirasoonthorn, P. (2018). Reconstruction of social ideology through the
power of music: Case study of Suntaraporn band, Thailand. Kasetsart Journal of
Social Sciences, 39(2), 343-350.
Picard, M. (2012). What’s in a name? An enquiry about the interpretation of Agama Hindu
as “Hinduism”. Jurnal Kajian Bali (Journal of Bali Studies), 2(2).
Rani, M. F. A. (2018). The adaptation of buddhist art motifs as architectural ornaments in
contemporary buildings: the case study of five-star hotel lobbies in Chiang Mai.
Humanities, Arts and Social Sciences Studies, 18(3), 557-586.
Saengsawang, P., Siladech, C., & Laxanaphisuth, P. (2015). The history and development of
Muaythai boran. J. Sport Sci,3, 148-54.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
บทความ ข้อความ ภาพประกอบ และตารางประกอบที่ลงพิมพ์ในวารสารเป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้นิพนธ์ กองบรรณาธิการไม่จำเป็นต้องเห็นตามเสมอไป และไม่มีส่วนรับผิดชอบใดๆ ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้นิพนธ์เพียงผู้เดียว
